唐林一想，的確是不急於一時，現在已經開了個頭，大不了先帶著唐木一起試一試，要是真的做出來了，再跟爺爺他們說，看到成果後，爺爺他們同意的可能性極大。
當務之急還是念書，隻有書念得好，彆人才會願意聽你說的話，以前，自己說的話家裡人從來不聽，現在，也差不多。
恩……再大點會好的，唐林自信的想到。
走進私塾後，唐林坐到最靠近先生的位置上，而唐木的位置還要再往後一點。
整個私塾裡的孩子都知道李先生重視唐林，所以他們平時不敢欺負唐林，可相應的，也從來不會主動去跟他講話。
而唐林進了私塾後，就專心念書。在小河村裡有從小一起長大的小夥伴，平日他們來叫，唐林還會跟著他們一起到外麵玩，最後竟也得了趣。所以，就算如今念了書，唐林偶爾也會過去一起玩一玩，權當放鬆身心。
可李家村不一樣，唐林誰都不認識，自然不會浪費讀書的時間陪他們玩，而且，唐林也和他們說不到一塊兒去。連小河村的那些孩童在知道唐林念書後，也慢慢地疏遠了他，現在，隻有隔壁的小魚還會來找他了。
唐木和唐林也差不多，村子裡很少有孩童過來找他玩，不過他是喜歡聊天、玩耍的人，在私塾裡也交到了兩三個朋友，平日裡聊聊天，去院子裡玩玩遊戲。
唐林將東西放好，拿出筆，往硯台裡加些水，在木板上開始練字，這幾個月裡，唐林每天都會花一個時辰來練字，這還是考慮到歲數小，不能太過用功的緣故。
剛開始，唐林的字又大又難看，橫豎撇捺都不對，他就一遍遍的練習，還向先生借了字帖，雖然不是有名的字帖，但也比自己瞎練要強得多。
李童生走進來，看到自己的得意學生在認真練字，十分欣慰，字帖來之不易，以前他就吃虧在這一手字上了，考秀才時，明明火候足矣，可還是沒過，雖然都說他是運氣不好，但李童生相信字醜也占了一部分的因素。
給大部分孩子布置好功課後，李童生走到唐林身邊，讓他將《三字經》、《百家姓》和《千字文》背誦一遍，再由唐林提出自己的疑問，李童生將其中的意思告訴他。
這時候，唐林會將自己的理解和先生的理解相互印證，每逢此時，唐林都會感歎一番古人的智慧，特彆是《三字經》，每一遍都有不一樣的感悟，也是如此，唐林喜歡上了讀書的感覺。
念書的時光總是飛快的，下學時間到了，其他孩童早已走的七七八八，這時，唐林想起了火炕的事，便想詢問下先生，要是先生知道此事，那再好不過，不知道，也沒關係。
“先生，我聽人說，北方的床很暖和，就算隻蓋一條薄被也不會很冷，我們這兒也有這樣的床嗎？”
李童生聽後，思索了一下，忽然想起自己以前去府城的時候，聽商人提到過一些，雖然也不能肯定，但他還是告訴唐林道：“北方寒冷，是有這樣的床取暖，叫火炕，但具體如何為師也不清楚，隻知它是用磚頭堆砌而成。”
“居然是真的，那如果我們也有火炕，冬天怕是會好過不少！”唐林一臉驚喜，恩，真的很驚喜，沒想到先生居然聽說過，那下麵，他要做的事就方便了很多。
“可惜我們這裡沒有人會做火炕，冬日不好過，禦寒之物一定要準備好，唐林，你可是家裡並未準備這些？要是沒有的話，先生這兒倒是有幾床舊被。”李童生擔心道。
“多謝先生，學生家裡也有準備這些，隻是想要過的舒適一些，既然北方有火炕，學生想要研究一番，要是能在入冬前做出來，這冬天先生的腿也會好受不少不是？”唐林向李童生鞠躬，以表謝意。
唐林知道先生家雖然不錯，但是大兒子和二兒子時常發生爭吵，就是為了先生的那些錢財，平日裡，先生已經給了自己不少方便，之前筆墨紙硯都是先生私下給的，雖然自己隻在私塾裡用，但那天先生的二兒媳也在私塾外說了一通，話裡話外皆是埋怨先生將錢財花用在學生身上，要是這次還將自己的被子給彆人，恐怕先生又要遭到埋怨了。
為了回報先生的這片愛護之心，唐林決定，等研究出怎麼盤炕了，一定要給先生盤一個，讓先生的老寒腿在冬天好受一些。
和先生告彆後，唐林開始盤算起來，他知道火炕裡麵有煙道，可裡麵究竟是怎麼樣的，他也不太清楚，他覺得還是得先畫出大概樣子，跟唐木一起撿石頭做個小一點了，試一試，有成果之後，再去說服爺爺盤火炕比較好。