溫老師翻開故事書，先挑了一個小短篇念了。
避免這孩子聽不懂，她把一些比較書麵的用語都改成口語化了，講起來繪聲繪色。
小姑娘就坐在一旁安安靜靜地聽，眼睛裡星星點點的亮光。
念完一本，溫老師停下來問：“喜歡聽故事嗎？”
小姑娘點頭。
她沒聽過故事，末世的人疲於奔命，每天都要為人身安全和食物發愁，根本沒有多餘的精力來幻想和講故事。
見狀，溫老師更有乾勁了，一口氣又念了好幾個故事。
“最後，惡毒的反派巫婆被公主消滅，所有人都很開心……”
念完，老師合上書，長出一口氣。
她算是把這一周的故事都講完了。
一旁一直安靜的小姑娘突然發言。
“反派是什麼？”
她記得，夢裡人跟她說過，她的爸爸是個很厲害的大反派，把主角按在地上碾壓的那種，但那時她不懂什麼叫反派，隻認為是隊長的另一種說法。
溫老師還沒意識到異常，隻條件反射回答問題。
“反派就是一個故事的壞人，最後會被主角們給消滅掉。”
星星：“是會死的意思嗎？”
啊……
沒想到小姑娘會這麼直接，溫老師愣了一下，然後才點頭，“是這樣的。”
聞言，小姑娘皺起了眉。
溫老師以為是小姑娘幼小的心靈受到了衝擊，連忙開始想彆的話題來轉移孩子的注意力。
溫老師：“星星，我們來說點彆的吧，你平常在家和你爸爸玩什麼？”
老師自然而然地將這個家裡的主人陸澤當成了星星的爸爸。
聞言，小姑娘更傷心了。
她爸爸？
她爸爸是反派，故事裡的反派最後都會死掉。
小姑娘微微歎了口氣，有些鬱悶地開口，“我爸爸可能死了。”
老師：？什麼意思？？？
你不要這麼咒自己爸爸啊？
她剛才進門還看見這家主人好好的呢？
還有，你這孩子怎麼開口講話了，不是啞巴的嗎？！！！
回過神來的溫老師，第一次感覺後脊梁骨涼颼颼的。
突然有些害怕。
*
樓上書房裡。
助理正跟陸澤彙報這段時間查到的關於星星的信息。
自從這孩子住進來後，陸澤就讓人去查這孩子的來曆了。
現在這樣的信息化社會，就算沒有戶口，但一個孩子從出生到長這麼大，免不了會在一些係統裡留下登記的痕跡。
但詭異的是……這孩子沒有任何來曆。
高盛也覺得很稀奇，“我們用這孩子的基因去查了，沒有查到這孩子的媽媽，甚至都沒發現這孩子從小到大的任何痕痕跡。”
簡而言之，她就像突然平白無故自己蹦出來的一樣。
“而唯一跟她有聯係的……”
助理為難地看向陸澤，“就隻有能和你匹配的基因了。”
陸澤：“……”
這下真是跳進黃河也洗不清了。
這孩子真掛他身上了。
一旁，助理開始分析（幻想）：“這孩子說不定還真就是老大你的，不過她是從以後的時空來的，大概類似於穿越？”
雖然離譜，但血緣和科學數據是不會騙人的，星星確實是跟陸澤血脈的孩子。
陸澤歎了口氣，這找誰說理去？
天降一個孩子……
說起孩子，陸澤才想起今天還有家庭教師上門。
陸澤：“那孩子上課上得怎麼樣？”
助理搖頭，他一直在書房裡，也不知道外麵的情況。
助理：“不過，那個廳裡裝了攝像頭。”
說著，助理一番操作，將監控連上顯示屏。
大屏幕裡，陸澤能看見孩子跟老師的一舉一動，也能聽見他們之間的對話。
溫老師頭痛：“跳過爸爸，那你跟家裡其他人一起玩嗎？類似爸爸的爸爸？爸爸的弟弟？爸爸的妹妹？”
知道這孩子沒常識，老師將爺爺都換成了爸爸的爸爸，小叔叔也換成了爸爸的弟弟。
這下總能溝通了吧。
對麵，小姑娘想了想。
更傷心了。
夢裡人說他爸爸是能力超群的大反派，爺爺是暴力流，爸爸的弟弟是腹黑白切黑，星星聽不懂那是什麼，隻記住了一句話。
——總而言之，一家子全是大反派。
而反派都會死。
小姑娘傷心道：“我爸爸一家可能也都死了。”
溫老師：“……”
開始害怕。
監控對麵。
陸澤：“……”
助理：“……”
高盛哆哆嗦嗦開口，“老大不然……還是把這孩子送幼兒園吧，我覺得這孩子家庭教師已經教不了她了。”
爸爸還沒認呢，她先把一家人全打包送走了。
害怕嗎^_^