有節目組關照和拍攝的四個人的高三3班，怎麼不在全校裡出節目。
於是他們安排了兩個節目，一個是今改古的曆史舞台劇——搬上了鴻門宴。羅橘扮演劉邦，陳聽鴻是項羽，陸也朝扮張良，江陵演項莊。
這是有史以來最高顏值的鴻門宴。
張良長相上，司馬遷曾經寫，原以為張良身長九尺、威猛如虎，卻看到他畫像時，相貌卻像極美麗的女子。
原話如“餘以為其人計魁梧奇偉，至見其圖，狀貌如婦人好女。”
陸也朝是名副其實與張良相似。
其他三名小夥伴，是顏值過高了的楚漢之爭人物。
節奏歡快，台詞現代幽默，劇情改編出人意料，讓人捧腹大笑。當然這是那晚文藝會上一大亮點——而另一大亮點是最後的才藝表演。
高三3班的陸也朝和江陵同學，雙琴合奏。
隻不過江陵彈奏的是鋼琴，陸也朝拉的是從音樂室借來的小提琴。台下不知多少目光對視著他們。稍微有些音樂素養的師生可以聽出，陸也朝小提琴技藝更高，兩人估計是功底不淺，陸也朝更是從小訓練過來的。
於是這四個人成為了西北中學四大校草，當然是以陸也朝為首的。
不知情地還以為學校進來了明星在拍攝節目。
本來在農村時候，四個人的差彆還是沒有的，到了學校後，更為明顯。
加上節目組添加各種活動——什麼競賽，又是什麼文藝晚會，加上平時的作業考試，四個人的差距拉開來。
節目組的拍攝工作比起以前艱難了許多——因為他們在拍攝四個人的時候，不少的圍觀群眾——上著課，都有人經過教室，叫一兩聲陸也朝或者江陵。
或者在做早操的時候，被遞過來信紙或者禮物，私下更彆說，拍照或者簽名——感覺像是出道了一樣。
節目組製定了規定，不準他們收受彆的學生的禮物或者東西。後來送東西的同學才少了一些。
陸也朝每次來上課的時候，桌上都放滿了早餐或者零食。陸也朝想說，西北縣地方的學生都是這麼有錢的呀。
其他三個人受歡迎程度也一樣，尤其是女生們，特彆照顧他們四大名草。
因為陸也朝和陳聽鴻在班上成績最好——陸也朝不用說，拉開一大段距離，陳聽鴻雖然不語，私下也在努力——因為他之前是他班上的第一，還沒有變形計這個節目組來他家的時候。
他們兩個被安排參加數學和物理競賽。
對於陸也朝來說，不過是小菜一碟。尤其他以前穿梭這麼多校園生活。加上他自身素質過硬——已經十分適應這種十二年教育。
但是想到能跟陳聽鴻在一起學習，就放低了許多姿態——埋頭和陳聽鴻一塊在彆人休息、人都走完的教室或者後山走道上，一起做題庫。
陸也朝十分享受沒幾個的後山做練習題。有時和陳聽鴻一起討論某道題的解題思路和多個解題方法。
陳聽鴻其實各方麵都很優秀，如果沒有他這個來自蘭布拉多的人，或許陳聽鴻更為鶴立雞群一些。
陳聽鴻雖然不說，其實陸也朝也感受到他被自己在學習上過於優異壓製的壓力。甚至想趕上來的乾勁。
陸也朝很大方跟他一起學習，還分享了不少另外一些處理理科題的特殊方法和思路給陳聽鴻，陳聽鴻受益很多。解題比起從前更為得心應手一些，於是理科上分數更為拔高了許多。
陸也朝在聽陳聽鴻給他說他自己的解題方法時候，看住陳聽鴻，他是故意的，一眨不眨地看住人。
陳聽鴻被他看久了，停下來，“我哪兒說錯了，”回想自己剛才說的哪裡有紕漏的地方。
陸也朝才笑吟吟：“我在想你怎麼這麼好看，”
因為是在教室裡的下課裡，學生眾多，拍攝不方便，拍攝隻能是安裝在教室四麵牆角上的攝像頭——以及他們四個人身上的收音器。還有在窗戶外走廊在調整機器的攝像師。
陳聽鴻繼續埋下頭來，筆刷刷地在草稿紙上給他列出了解題步驟，陸也朝卻湊近過來，拿過了陳聽鴻在草稿紙上畫著的筆，寫下來了：
“- .. -. --. .... --- -. --.
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陳聽鴻做出看不懂的語氣，“這是什麼？”
陸也朝，“我以為你會，”
陳聽鴻坦然，“我不會。”
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