59、露鋒芒(1 / 2)

李瀟瀟愣在原地, 帶路的戰士催了一下,那兩名原本在說話的演員都看了過來,一見是李瀟瀟, 都熱情地迎了上去。

其中一位還是李瀟瀟之前就認識,就是跟她一起看《無名英雄》的莫潔梅。

莫潔梅笑著說:“哎呀, 瀟瀟你來啦!我們剛才還在猜你是在今天這批, 還是在明天那批呢,沒想到剛好就來了。”

去年年底交流會上, 光州軍區的交流團隊戰績赫赫。

往年能得到全國推行的, 也就隻有樣板戲有這殊榮,而樣板戲也已經很久沒有出新的了, 儘管《蛻變》和《半邊天》沒有被列入樣板戲,但能在全國推廣,這兩部作品有多成功,大家心裡都有數。

因此,光州軍區的也一下子風頭無兩, 所有文藝兵都與有榮焉, 也都期待著李瀟瀟加入光州軍區部隊文工團。

這幾天都是文藝兵招收麵試時間, 大部分文藝兵都要去駐地給不能回家的戰士表演,剩下的小部分就是留在軍區協助麵試工作。

跟莫潔梅一起的演員叫徐小燕,見其他人都眼神微妙地看著李瀟瀟,馬上拉了拉莫潔梅。

她用眼神示意莫潔梅注意點分寸, 不要讓其他麵試者覺得李瀟瀟好像跟軍區有什麼關係,甚至覺得李瀟瀟麵試隻是走流程似的。

徐小燕也朝其他四名麵試者笑了笑:“各位同誌請跟我們來。”

李瀟瀟回過神, 也顧不上要避嫌了,反正這裡應該也沒其他人看著,兩名演員都是認識她的。她朝莫潔梅著急地低聲問:“小梅, 你們剛才說誰受傷了,是重鋒團長嗎?”

按理說這些麵試者還沒加入部隊,莫潔梅和徐小燕談這些是不合適的,但她們剛才說的聲音小,也沒想到李瀟瀟耳力這麼好,居然就被她聽到了。

徐小燕已經先領著其他四人走在前麵,李瀟瀟也知道莫潔梅不方便說,所以特地拉著她落到後麵。

莫潔梅十分為難:“瀟瀟,你知道規矩,彆為難我了……”

李瀟瀟忽然想到了前幾天她打電話的時候,接電話的是方浩明。當時她還在疑惑,為什麼他一個勤務兵都回來了,團長竟然還沒回。

現在看來,團長根本早就回來了,但是受了傷,而且是非常重的傷。

按莫潔梅她們剛才的說法,是差點人都沒了!

可方浩明竟然還瞞著她!

李瀟瀟心亂如麻,一想到也許差點她和團長就永遠見不到麵,她就頭皮發麻。她眼圈發紅,朝莫潔梅說:“我不問細的,你就告訴我,他現在人怎麼樣了?”

莫潔梅一看她這樣,也有點慌了:“我、我也不是很清楚。真的,不騙你,那邊好像單獨隔離開了。但我估計人還是好的,不然軍區裡早就那啥了……瀟瀟,你彆這樣,先麵試完再想其他。”

她在心裡補充:如果真的有什麼事,早就有通報了,現在也沒什麼確切風聲,那應該人還好好的。

但莫潔梅見李瀟瀟這狀態,也不太敢說出來,隻好想安慰著她。

李瀟瀟想起方浩明通話時的語氣還算輕鬆,也稍稍冷靜了下來。

她想起了在原著中,直到書中大結局,重鋒都還活躍在一線,是全書中有名有性的角色裡最強悍的人。

李瀟瀟慢慢地鬆開了莫潔梅的手,既是跟莫潔梅說,又像是在給自己下心理暗示:“對,你說得沒錯,他不會有事的。”

莫潔梅有點好奇她與重團長的關係,但現在顯然不是適合問這種事的時候,看她冷靜了下來,心裡鬆了口氣,又說:“你要不要去洗把臉,你的眼睛……”

李瀟瀟搖了搖頭,她今天帶了妝,不方便洗臉,隻找了個地方補了一下妝。

前麵那組實際上才剛開始麵試,她這組隻是提前過去候著,等正式開始時,她臉上應該看不出什麼問題。

麵試設在一個大課室裡,每次隻容一個人進去,進去的人時間有長有短,大多進去的時候都緊張,隨後有人自信滿滿地出來,也有人是哭著出來的。

輪到李瀟瀟的時候,她從容地走了進去。

偌大的課室裡隻放了麵試官的桌椅,總共有三名麵試官,她最熟悉的葉老師並不在其中,邊上還有一名文藝乾部演員拿著一疊紙,站在一邊。

李瀟瀟走到麵試官們中間的正前方,然後停了下來。

她站得筆直,微微向前傾,腳跟並攏,向外打開六十度,肩、手、頭、頸、雙唇、下頜,所有細節一絲不苟,雙眼平時前方。

麵試官們麵了一上午,李瀟瀟是唯一一個站了標準立正軍姿的人,不由得多看了她一眼。

麵試官手上有她的資料,裡麵沒詳細寫她父親李衛國的信息,隻寫了是複員軍人。

來進行文藝兵選拔的人裡,也有不少是部隊裡軍官的親屬,會站軍姿也不是什麼稀奇事,但像李瀟瀟這麼標準的確實不多見。

小姑娘像一顆挺拔的小白楊,站得既正又直,每一次都透著勃勃生機,連最嚴苛的教官,恐怕都找不出半點錯誤。

麵試官們當然不知道,訓練李瀟瀟軍姿的人,曾經是兄弟軍區裡最頂尖的那撥偵察兵之一,各種軍姿最容易給人留下第一印象,她之前當然會著重訓練。

左邊那名麵試官是個四十來歲的女人,長相溫婉,看著十分有氣質,朝李瀟瀟笑了笑:“李瀟瀟同誌,現在選拔正式開始了。請你先念一下紙上的內容,一分鐘內,能念多少是多少。”

女人的聲音像珠玉落盤,明亮悠揚,在這個年紀仍舊能保持這種音色,顯然是花了大功夫保養和訓練,李瀟瀟一聽就知道這應該是位歌唱家。

麵試官朝乾部演員點點頭,乾部演員朝李瀟瀟走過去,遞給她一份稿紙,上麵是一大版文字。

李瀟瀟接過後快速看了一下,裡麵是一篇流水賬日記。日記的主人應該是一名剛入伍的文藝兵,裡麵零零散散地記著一天的訓練流程,有不少碎碎念的感想。

讓演員念稿的目的,一般是看演員的普通話發音是否標準,尤其是方言口音重的地區,這點是必不可少的考驗。

在現代,有個漢語方言種類劃分,一共分成七大種,除了官方普通話之外,其他六種都是南方方言,粵語就是其中之一,樣板戲中甚至有專門的粵劇,如沙家浜。

粵語與普通話發音完全不一致,互不相同,粵省人民說普通話時,通常都會帶著非常重的方言腔,能說出標準普通話的人並不多。

也正是因為這個原因,粵省裡的小地方文工團演員,即使跟其他省的演員混在一起,隻要一開口,就很容易被認出是粵省人。

市級以上的文工團,挑選演員當然是寧缺毋濫,除了要求發音準確之外,口齒靈活也是基礎條件,在此之上,才考慮台詞戲感。

在現代,正常語速每分鐘大概是240個音節,播音語速大概是每分鐘300個音節。

李瀟瀟看了下內容,心中有數。台詞功底是基本功,麵試是一次展示的機會,做到要求是及格線,多出要求之外,才是加分點。

麵試官既然看的是咬字和語速,那她就在這基礎要求之上,再給出和內容相符的台詞感情。

一分鐘準備時間之後,李瀟瀟開口了——

“昨天被罰跑,今天差點起不來,實在是太累了。”

“為什麼要連坐?唉,那對做得好的人也不公平啊。不過小王很厲害,明明長得最瘦小,一句抱怨的話都沒有,我得向她學習才是!”

……

李瀟瀟的語氣從疲勞無奈,到強打起精神抱怨,到轉念一想時語氣微急,連眼神都跟著亮了亮,繼而又迸發出少年人該有的積極心態。

整個轉變過程流暢自然,連加速的語氣,塑造的是一名性格略帶急躁的少年人,絲毫看不出是在念稿趕答題。

李瀟瀟時間掐得剛剛好,一分鐘後剛好停在了日記的中間,斷句完整。

右邊的那位麵試官聽完後,朝女麵試官笑了笑:“莊老師,你入伍新兵訓練時的心情是這樣的?”

李瀟瀟微微睜大了眼,這居然是麵試官的日記?

莊老師咳了一聲,眼裡也帶著笑意:“差不多。”

她朝李瀟瀟讚賞地點了點頭:“咬字清晰,感情用力時還能讓人聽清楚詞,台詞功底很不錯,沒有隻用喉嚨發音,這點很好。”

李瀟瀟連忙說:“謝謝莊老師。”

莊老師朝右邊的麵試官說:“袁老師,我這邊沒問題了。”

袁老師“唔”了一聲,低頭看了一眼李瀟瀟的履曆。

烈士遺屬,根正苗紅,成績矚目,履曆非常漂亮,團裡也很久沒招到這麼耀眼的新人了。

袁老師又抬起頭,看著她說:“李瀟瀟同誌,你曾經跟隨羊城劇社到白沙村,當時光州軍區的指戰員也在那邊外訓,你當時唱了一首方言歌,是自編的,是嗎?”

李瀟瀟點點頭:“是的。”

有個從其他戰區複原的爹,部隊裡戰士來自五湖四海,互相學方言也不是什麼稀奇事,袁老師隻當她是從自己父親那邊學的方言。

他問:“目前話劇統一使用普通話,你覺得方言對話劇表演有什麼用嗎?”

李瀟瀟覺得有點意外,為什麼會問這種題?

在這個年代,在話劇表演中能說標準普通話,是一件非常重要的事情。

在1976年之後,話劇一躍成為最受歡迎的劇種,話劇團如雨後春筍冒出,甚至到了隻要能說標準普通話,就能被招進去當演員的地步。

可在文藝兵麵試中,居然問方言相關的問題?不過,方言對於表演確實有用,而且大大的有用。

李瀟瀟想了想,說:“非常有用。”

“文工團的作用是鼓舞人心。這個‘鼓舞’,不一定是激昂式的。所謂‘化悲憤為力量’,其實強調的都是心情轉化的力量。”

“給他們所想,才是最直接的心靈支持。好比,當一個人饑餓時,給他食物才是最實際的。同理,指戰員們來自全國各地,很多人離鄉背井,思鄉心切。”

李瀟瀟緩緩地說:“作為演員,我沒法讓他們見到他們家鄉的親人,但我可以讓他們聽到家鄉的話,這比唱一出大戲,更能緩和他們的思鄉之情。”

當時她用《紅燈記》裡一個唱段改變,其實原身的京劇功底並不紮實,唱原版會暴露很多缺點,但是改編成方言版,所有人的注意力隻會集中到方言上。即使有出錯,比起京劇演員練了千百遍而不該出半點錯誤的原版唱段,大家對改編版的容錯度必然會高很多,因為這麼多種方言放到同一首歌裡,難度很高。

更何況,那時除了團長出現時,她因為被嚇到而卡了一下,其他地方沒有出錯,指戰員們都親切地喊她為“小鐵梅”,觀眾裡有一位副團長,當時去向指揮員提出讓劇社表演時,原本還想指定讓她唱李鐵梅的角色,可想而知那首方言歌,是有多受歡迎。

“所以,有時候我們可以考慮一下,將劇本的某個角色台詞改成方言。”

“指戰員和本地百姓不同,”李瀟瀟笑了笑,說,“本地百姓聽不懂各地方言,但指戰員們,大多還是聽得懂的。而且這樣修改,能讓角色更有特點,主演仍舊用普通話,也不會破環整個話劇的規範性。”

袁老師認同地點點頭,卻又笑了笑:“不無道理。但你這麼說,讓京劇組的‘大戲’情何以堪?”

“還是剛才的例子。”李瀟瀟鎮定地說,“方言歌隻是緩解,安撫指戰員的傷感,振奮人心的基調當然還是得用激昂的,不管是樣板戲還是能公演的話劇,都可以。好比我們要烹飪一道菜,原料總得洗乾淨,再進行醃製,才能更入味。”

袁老師在評語上寫了幾個字:反應很快,頭腦冷靜,思維清晰。

“這是對於觀眾來說的,”李瀟瀟補充道,“對於演員來說,方言有其他作用。”

袁老師筆尖一頓,抬起頭挑了挑眉,她該不會要說,演員說方言也有利於緩解思鄉之情吧?