39、趙老師(2 / 2)

“小芳,你好了麼?”看林芳盯著手裡布料半天不聲不響,人家供銷社店員臉色都不對了,旁邊的孫娜趕緊扯扯林芳的衣袖。

“啊,哦,好了好了,就這顏色的也給裁一塊吧。”林芳錯愕的轉頭看著孫娜,突然回神慌忙的回了一句。

自打上次臥談會成為林芳宿舍慣例後,林芳一宿舍莫名其妙進入了一個奇怪的氛圍,大概像是熱戀期,黏黏糊糊,如膠似漆的那種。所有人都和和氣氣,連平日裡小打小鬨的摩擦都少了不少。

“中午我們去國營飯店吃吧,我請客。”孫娜拍拍胸脯,一副豪氣的模樣招呼眾人。

“哦,走走走,我惦記國營飯店的水餃好久了!”韓金鳳在旁邊高呼,興奮的一蹦一跳。

孫娜大方,點了三斤水餃,對,這時候國營飯店的水餃按斤賣的,還奢侈的點了份紅燒肉,一份燒茄子,怕不夠吃,還加了點米飯。

眾人歡欣鼓舞的吃完午飯,一個個都吃的肚飽撐圓。

飯後,林芳婉拒了下午看電影的建議,一個人先回校了,林芳和宋老師說好下午去拿書的。

而且這個時候的電影院太亂了,小偷小摸的就算了,還有趁黑燈瞎火伸鹹豬手占女孩子便宜的。

“宋老師,師娘,我來了。”林芳愣住,有些尷尬的站在門口。本來看門沒關,直接進來歡快的叫人,沒想到老師家裡有人。

“小芳來了啊,快做。”師娘看到林芳,趕緊站起來拉人坐下。

“彆拘謹,這是你宋老師的老熟人了,隔壁農大的老師,姓趙,正好周末就來串門子的。”師娘看林芳客氣,熱情的介紹雙方認識。

“喲,這就是你天天掛嘴邊的那位得意門生吧。”趙老師客套的打趣了一句。

百聞不如一見啊,天天聽老宋誇獎,耳朵都要聽出繭來了。又是誇學問人品又是誇風姿外貌,一個小姑娘,恨不得誇的天上有地下無的。

不過彆說,這一看,不說學問人品,隻說小小年紀眼神清正,不躲不閃,又落落大方、舉止有度的模樣,看著是個文文靜靜、知書達理的性子。

“看什麼,小芳那是實實在在腹有詩書的,可不是什麼繡花枕頭。”宋老師一看老趙那考量的眼神,就能猜出對方什麼想法,忍不住護犢子的出聲維護。

“好好好,既然你都這樣說了,那我考考她?”趙老師看自己還沒做什麼呢,舊友這就蠻不講理的護上了,不禁搖頭失笑。

“你考,隨你考,詩詞歌賦,古文史書,能難住算我輸。”宋老師頭一昂,像個打鳴的公雞似的洋洋自得。

小芳那認真勁,估計圖書館那些但凡有的文學著作,不說全部背完,最起碼七八成肯定沒問題。就老趙,宋老師瞥了老趙一眼,估計還沒人小姑娘記得多呢。

師娘在旁邊簡直都沒眼看,這老宋真是越活越回去了,多大人了還和人彆氣。轉身去廚房給幾人切蘋果去了。小芳這孩子不輕易上門,正好家裡昨買了點蘋果。

林芳這輩子發現自己記憶力越來越好,既然這輩子下定決心靠筆杆子過活,林芳就想著多充足自己,課外的背誦,無論是古代的詩詞歌賦,還是國外的名著詩歌,林芳都來者不拒。

林芳不止下課去圖書館借書看上一遍,甚至還要多看幾遍爭取去把它背下來,隨後還要寫感悟、寫觀後感,遇到有不明白的,就記錄下來找宋老師,找師娘詢問學習。

“《滄浪詩話》讀過沒,所謂詩之品有九,哪九?”趙老師看林芳點頭,詫異的挑挑眉,沒想到一個中專生能讀到《滄浪詩話》,這涉獵是蠻廣的。

“詩之品有九:曰高、曰古、曰深、曰遠、曰長、曰雄渾、曰飄逸、曰悲壯、曰淒婉。”

“那《玉台新詠》中的孔雀東南飛讀過麼?能背嗎?”看林芳張口就來,趙老師端正了坐姿,感興趣的越問越深,正視了剛才隨便考問的態度。

“說說看你對正始文學的看法?”

“那永明文學呢?”

“魯迅先生的一句“雋思妙語,時足解頤”源於何?”

“《百年孤獨》中……”

“好,老宋,這孩子好啊。”

這孩子簡直出乎意料,小小年紀對中外各種名家著作簡直如數家珍、信手拈來,而且不僅能背誦,還能說上個一二三四五出來,且言之有物,言之有理。這小小年紀得多大的量,得費多少功夫,花多少精力。

“好,你說的事,我應了,回頭我把借書卡送來,往後這孩子但凡想借書直接去農大圖書館,要是有空願意去聽課也可以去課堂旁聽去。”趙老師高興的拍著老友的肩膀,滿口應承。

本來還以為老宋是讓一個孩子給糊弄住了,就為了兩篇啥都不是文章,自己倆口子花大價錢買各種、雜誌報紙就算了,還大費周章的委托這些鄰居舊友幫忙留意各省各地最近的報紙雜誌內容……

當時趙老師一聽又是為了林芳的事,頓時就有些反感了。老宋為了她,又是借書,又是借卡,還想著能不能安排旁聽,現在又整出什麼稿件被盜,咋一出一出都是這孩子的事?

轉頭又想著一個十七八歲的孩子,頂多會背幾本書,能寫上兩篇發表的文章已是天大幸事了,農大正經的本科生一年到頭都不一定有幾篇文章能發表。

怎麼那麼趕巧,好好的能把自己寫完的稿子給丟了,彆不是江郎才儘,故意給自己編的借口吧。

再想想老宋又說這孩子以前處境淒慘,為了上學曆經坎坷,趙老師一拍大腿心想:完了。

老宋這人一向文人風骨,憐惜弱小,又愛才心切,肯定是讓這孩子給糊弄了,現在肯定心盲眼瞎、偏聽偏信了。

抱著局外高人來點醒人的態度,趙老師在舊友這,從大清早聽說人要來,這都坐上大半天了。

萬萬沒想到啊,到頭來是自己想差了,這孩子是真有真才實學啊!

宋老師撇撇嘴,輕蔑的給了老友一個白眼,真是的,一開始還死活不相信自己,不要以為自己沒聽出來,剛剛那話裡話外不就是想說自己被一個孩子糊弄了。

看看,這才見了一麵,咋不說了,看看那笑的喲,牙花子都出來了也不知道收收。宋老師在旁邊心底碎碎念,瘋狂吐糟著舊友。

“小芳,我聽說你英語也很好!來來來,正好我也會上一兩句,咱對上兩句試試?”五十多歲的人了,高興起來像個孩子一樣,絲毫不顧農大老師的架子,直接站起來跑到林芳旁邊,抓著人問東問西。

林芳低頭輕笑,明顯感覺到這人從一開始疏離防備,到現在的親切友好。

作者有話要說:這一章可能要和後麵接在一起會好點,單看估計有點奇奇怪怪的樣子~

備注:詩之品有九內容來源於《滄浪詩話》

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