雪蛋也愣住：“我不知道。”
林霧：“來雙鞋子？”
小刀想了一會：“要好看的。”
林霧對著盒子道：“好看的鞋子。”
小刀打開了盒子，拿出來並不是鞋子，而是一根仙女棒。一根發出神秘光芒，能揮舞出點點星光飄向四方的仙女棒。小刀揮舞了兩下後再次愣住，這算好還是不好？原則上來說是玩具，但是遊戲給了特效，還是不需要電池的核能永久特效。
大家互相看，也不太確定是給掌聲還是安慰。
翠羽道：“掛在背包上，在夜間一定很好看。”
小刀聽此說法非常滿意，沒錯，什麼都比不上好看。想著自己在夜間奔跑，點點星光伴隨著自己身影，那場景可謂美輪美奐。退一萬步說，怎麼也比鐵和廢鐵強。
還剩下翠羽和莎娜，兩人一起拆開，翠羽拿到一個崗哨熱水插件，可以在崗哨上泡茶，泡咖啡，光喝熱水也是可以的。莎娜則拿到一個特效蝴蝶結，效果和仙女棒差不多，隻不過揮灑出一隻隻各種顏色帶著熒光的蝴蝶。
林霧側頭對石頭道：“曙光是不是看我們好欺負？”
石頭一邊鼓掌一邊輕聲道：“是看莎娜和小刀好欺負。”
隻見莎娜非常開心和小刀擁抱一下，夜光姐妹組就此成立。此後入夜，經常有兩個女人在安全區邊緣的黑暗地帶奔跑。
盲盒結束後進入工作會議環節。營救任務難點在不能殺死喪屍情況下收集線索和信息，綁架成為唯一可行的手段。但是由於近期搜刮組沒有針對繩子進行收集，倒到倉庫的垃圾幾乎都是零食，因此繩子嚴重不足。
第二個難點，需要綁住喪屍，其過程有可能導致成員受傷。因此瑪雅將7個人分成3組。在分組之前，首先要進行抽簽，留下一人在基地協助石頭工作。
由於獎品的原因，需要再先討論一個小問題：是不是除了石頭和蘇十之外，其他人全部抽簽？
林霧道：“34層更注重解謎而不是戰鬥，33層的營救任務似乎也不會太激烈的戰鬥。”
花生道：“大家帶鈍器，用繩套抓喪屍，雙管齊下。隻要分工明確，不會有太大的危險。”
林霧是不想再去做什麼狗屁任務，天天在下水道鑽來鑽去。特彆是和莎娜走下水道，一天走八個小時，從宇宙聊到了細菌，能聊的話題都已經聊完。花生看出林霧的想法，支持了一波。
大家也沒有意見，開始所有人參與了抽簽。石頭拿了撲克牌擺桌上，每人拿了一張，林霧開牌：“明天我留守。”心情瞬間開朗，下水道事小，他知道自己不適合團體活動才是主因。摸魚吧，感覺對不起大家。不摸魚吧，對不起自己，實在沒動力進行重複性的工作。
接下去是分組，分組後要回收空中走廊繩子。這部分會議和林霧無關，林霧偷摸到安全區邊緣，利用安全區回耐力的特性，刷起了喪屍，練練敏捷。他就順著安全區邊緣跑動，耐力用光了就跑進安全區。
為什麼不在安全區內跑動呢？據說安全區內經驗獲取率遠低於安全區外。
跑步是一項很健康的運動，不僅加敏捷，也加體力，還加毅力。吃了瑪雅送的藥丸後，林霧的敏捷18星，他正在衝刺20星學神槍手。一旦學會神槍手，他就是一名神槍手。
會議中瑪雅把人分成3組，比如A受傷，A和所在小組成員B，將和支援組一同撤退。支援組成員為翠羽、莎娜和雪蛋。瑪雅和花生一組，無論是受傷撤退還是單獨撤退，他們實力強於單隻夜魔。小刀和馬魂一組，小刀能打，馬魂能扛。
大家去變電站取回了三根繩子，拿出所有家當繩子，在基地練起了套馬索。林霧見他們興致勃勃就沒打擾他們，和莎娜說了一聲就回氣象站基地去了。
走進氣象站基地客廳，客廳電台邊放著一個盒子，林霧打開一看，裡麵是一個小蛋糕，蛋糕上寫了生日快樂四個字。一邊有張石頭留言卡片：係統通知我，今天是你生日，相比驚喜，想來你更喜歡一個人憂鬱呆著，自己拿上蛋糕找個沒人地方吃去吧。
哈！係統真是多管閒事。看這蛋糕外觀醜陋，沒有廚師加成，不是出自石頭之手就是蘇十之手。奇怪，沒有廚房怎麼來的蛋糕？哦，建了廚房做了蛋糕後再拆掉。為什麼拆除？就是不想彆人知道今天是自己的生日。
林霧拿著熱水插件，拿著蛋糕到了崗哨上，小歪爬在長椅上。林霧打了一杯熱水泡茶，然後用手掏了一塊蛋糕給小歪。據說狗不能吃什麼什麼，在這裡完全沒問題。林霧用手拿著蛋糕，混著茶水喝，手在衣服上隨便擦一擦，反正能刷新。
每個人對生日的理解不太一樣，作為一個從小在公有環境長大的林霧，生日和生命或許是他唯一擁有的私人物品。自從上大學勤工儉學，他陸續有了自己的私人財產，但始終沒和人分享自己的生日和生命。在他看來，這是完全屬於自己的東西。
吃飽後，林霧順便打個哨兵卡，降低點威脅值。再把小歪當枕頭躺下，吹著涼風，享受不一般夜晚的寧靜。
最近腦子一抽，有一個想法，雖然沒聽說過類似的想法，但個人認為應該有人這麼想過。因此雖然是自己想法，但不保證撞車，也不保證可行性。
首先我們要拋開投資，回報等細節，隻考慮是否可行。
針對的問題是中考分流，有約50%考生無法上高中，當然不上高中也能成功，但其中不少考生有一個大學夢，那怎麼辦呢？
25個家長可以租或者買一套小彆墅或者寫字樓，會議室等，聘請六科或者九科的老師給這些學生上課。待遇可以優厚一些，月薪兩萬，最後按照上本線給予績效獎。
利用的第一個規則：社會青年也可以參加高考。
利用的第二個規則：聘請教師或者社會人員給社會人員傳授知識，似乎沒有違反政策。都是社會上的事，教育部門管不著。
接下來是細節考慮。
以六位老師來計算，月薪兩萬，每年144萬，3年430萬左右，每位家長負擔約在20多萬。不比一些私立高中貴。諸如進985的家長可以額外給幾萬的績效獎。
由於教培整改，相信社會上有不少優秀的教師，月薪兩萬不能算高，但也能請到較好的教師。
正常學校，一個教師要負責兩到三個班，一百五十人。這裡他們隻要負責25人。
對於家長來說，有了選擇教師的權力。
隨便想的，隨便寫的，無法確定是否可行。
(本章完)
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