高翰文把麻煩的事情，沒心沒肺地交給張遜膚後，就專心去給同學們打雞血了。
“…………最後的最後。同學們，你們都是成年人，有的甚至已經有過幾次鄉試經驗。這次我們的衝刺班培訓不僅僅是要幫助你們衝刺鄉試，甚至將來的會試，殿試。更是要測試我們的新式教學方式，模塊式應試教育。”
“衝刺班的教育你們也看到了，隻要肯努力，其實老師的作用並不太大，所有的考點都已經在你們的備考資料裡麵，並且模塊化的呈現出來。
不知道大家明不明白，一種不依賴於老師好壞的應試教育機製正在從你們手裡實驗開來。
製約大明教育，製約太祖高皇帝各衛學社學普及的根本是名師太少。跟著一般的老師，學了最多考個童生，自然學之無用。
試想一下，如果我們成功了。會是什麼盛況，那將是天下人都有機會通過傳抄書本資料就能夠有機會登堂入室，考取舉人功名的時代。那時候，人人都會想讀書，太祖高皇帝的夙願也能實現。
所以，你們一定要好好考。你們的成功不僅僅是你們，也關乎我們新式應試教育機製的推廣。”
高翰文，本來還想繼續說，下麵何茂才那傻兒子舉手了。
“高老師，問一下。如果我們考好了，那豈不是以後大家都知道這個教學方式了，以後的考試就會更難了啊。我們不能自己考好害自己啊！”何大不服氣地站起來打岔。
奇怪的是，全班同學卻並沒有多鄙視何大，反而都在集中注意力看著高翰文，這個除了開幕式剪彩就再沒來過的老師回答。