周六早上，蘇舒自己開車去學校辦事，梁振國去給幾個孩子辦轉學手續，順便接三個孩子放學。
三個孩子蹦蹦跳跳回到家的時候蘇舒已經在家了。
“媽你在做什麼好吃的啊？”梁誌超走到蘇舒身邊探頭看了眼桌上的東西，哇了一聲，“媽，我們中午吃烤五花肉啊~”
梁誌超朝門口喊著梁振國，“爸你今天中午有口福了，媽做了你最愛吃的烤五花肉。”
蘇舒往門口看了眼，就對上拿著文件夾進來的梁振國的眼神，頓時心虛迅速收回。
嘴裡還說著，“什麼叫做你爸有口福了？難道你們三個小皮猴不愛吃？”
“我們是愛吃啊，但是我們家最愛吃的還是爸。”梁誌強接下話聳聳肩，“媽今天是不是心情特彆好所以對爸這麼好？”
“回去寫你們的作業，我現在嫌你們話太多。”蘇舒哼了聲，“越來越不可愛了。”
三個孩子嘻嘻哈哈跑進屋，蘇舒看著三個孩子擠眉弄眼的樣子深深歎了口氣。
蘇舒自己都沒有發覺到底是從哪一天開始，三個孩子突然不喊她媽媽和姐姐了。
不知道是從哪一天開始三個孩子說話不再可愛的用疊詞，不喊她媽媽，而是喊她媽，喊梁振國爸。
就這麼一句爸爸媽媽稱呼的改變，三個孩子仿佛就突然長大了一樣，蘇舒反應過來的時候不習慣了很長時間。
蘇舒說他們三個越來越不可愛了，三個孩子說可愛是用來形容幼兒園小朋友的，他們已經是小學生了不可以用可愛來形容了。
書讀得越多，反駁的詞兒越豐富。
“轉學手續辦得怎麼樣了？”蘇舒先開口問了句。
“很順利，和學校那邊說好了，三個孩子上到我們回農場前一天，離開之前和老師說一聲就行了。”梁振國道，“年輕的班主任一聽到三個孩子要轉學了，特彆不舍得，直接就哭了。”
梁誌超三個人被分在了同一個班級，三個孩子學習上啟蒙早，都是曹康家盯著的，再加上三個孩子腦袋瓜都特彆好用，所以三個孩子的學習成績一直都特彆好，每門課都是一百分。
這次回到農場，三個孩子都要跳級，三年級的課程對於他們來說都太簡單了，繼續留在三年級學習隻會讓拖慢三個孩子的進度。
曹康家的建議是讓三個孩子直接跳到五年級學習。
三個孩子現在的班主任是師範畢業後分配過來的，一來就接了梁誌超他們班級，梁誌超三人是班主任的好幫手，能文能武，深得老師們的喜愛。
這三個孩子凝聚力強，動手能力強，還有一定的領導能力，班上學生都服他們三，所以有他們三個在，老師們省心了很多。
班上有人有什麼小糾紛，同學不找老師，就找梁誌超這個班長來處理。
所以三個孩子一下子轉走，一想到以後見不到這三個學生，年輕的班主任特彆舍不得，因為年輕藏不住情緒，所以就哭了。
屋裡正在從書包裡拿作業本的梁誌超聽到梁振國的話，抱著作業本就跑到門口接話。