十個學生排成一排，林毅依次問道學校的教學條件，中午的午飯怎麼樣，老師上課的質量，學習環境等等，林毅對於這邊很少巡視。
林毅甚至於去食堂裡麵，看看剩下的飯菜是什麼樣子，看見剩飯之後，林毅打趣說到：“這要比我們吃的還好，孩子是長身體的時候，學習也是需要體力的，你們做的很不錯，要繼續保持，不能驕傲！”
林毅來的快去的也快，回到基地之後，林毅很開心，開心在學校裡麵的女孩子沒有受到歧視，學校裡麵用卞玉京的曆史教材沒有人說三道四。
林毅並不知道，這都是他農莊的功勞，婦女在農莊裡麵也可以是生產隊長，要是認識字，提高很快，學校裡麵的女孩子有些人就是因為家裡窮，直接送來給林毅養。
還有一些就是為了將來孩子有一個好前途，說三倒四的人根本就沒有把孩子送來，或許有這種人，都被批鬥了，卞玉京的教材就更是扯淡了。
卞玉京本來就是文史通古今，天下的才子都認可的，她要是出彆的東西，或許有人不承認，說曆史根本就說不過她，才名在外，最為重要的就是，林毅的課本根本就不帶
回家，天知道出書的人是誰，都以為是林毅。
因為窮，林毅要求孩子愛惜課本，一個學期結束了，林毅也沒有錢印刷新書，舊的課本下一批孩子還可以用，林毅準備三年換一次新課本。
林毅坐在辦公室裡麵，就在小本子上麵寫上今天的內容，林毅要通知這些老師，編寫其他的教材，林毅自己也開始編寫教材。
第二天下午，這些老師全都來了，林毅就把昨天的事情說了一下，林毅特彆的高興，這就和打下來荊州贛州一樣的高興。
林毅說到：“算學，這個東西，我可是很厲害的，你們看看，二元一次方程，集合算法，微積分，都是很了不起的東西，你們不知道這個東西厲害，我可是知道！”
林毅說的是數學曆史上麵的三大危機，現在林毅全都用作弊的方法給度過了這些難關，林毅真的是提高了基礎科學發展。
林毅說的開心了，這些人聽的是雲裡霧裡，數學這個玩意，這邊也隻有張海洋學的好一點，其他人包括林毅後備的數學老師，也隻有初中水平和林毅不是在一個概念上麵。
卞玉京拿著林毅編寫的數學書，也曾經看過，太難了，
根本就學不會，後來她放棄了，看的她腦子疼，卞玉京發現，林毅現在開始吹牛了，好似天文地理沒有他不懂的東西。
留下這些人到晚上八點多了，林毅還在吹教育的事情，林毅勵誌要建立全球最好的大學，樹立全球最好的學風，這一夥人都餓著肚子能，林毅聽見有人肚子叫了才停下。
讓他們回去了，好好的做教育事業的工作，卞玉京沒有走，卞玉京學聰明了，說到：“相公，我們兩個湊合吃一點吧這樣省一點！”
林毅說到：“你的思想覺悟提高了，我們現在是要節儉一點，今天食堂的剩飯我看看還有什麼，要是沒有了，我讓他們給我下一碗海鮮麵！”