路上，林毅就讓人回去找孟龍虎麻煩去了，編製就是林毅弄的優越感，給林毅當兵的人，哪怕是民兵，有了編製，公分就不一樣，各種福利也不一樣。
遊擊隊憑什麼去拉人，這種基礎規矩，孟龍虎瞎搞，林毅自然不能放過他，孟龍虎看見信鴿之後，也很無奈。
從基層開始，一個人一個人的排查，他手中哪裡來的這麼多人，有些遊擊隊隊長為了自己的利益，剛拉來沒有幾天的人，都說是潛伏在村中，藏了很久的同誌。
他孟龍虎直接一刀切了，不管你什麼時候來的，我收滿了，你就等下一次，這就造成了二孬這種人，沒有選上編製，有些人占據了編製。
林毅罵他的，孟龍虎還是繼續執行一刀切，不過為了林毅的麵子，孟龍虎派人去調查，原則上麵要嚴格很多，考核製度加強，不能讓人渾水摸魚。
“才三年不到就有人鑽空子了！”林毅也明白集體主義裡麵有蛀蟲，三年就開始了，這個蛀蟲會蔓延開來，慢慢的蠶食國力。
林毅會在蛀蟲造成大麵積危害之前，提前引爆這個炸彈，現在還需要集體主義發展生產力，生產力決定上層建築。
有問題林毅就給記錄在本子上麵，等待解決，江門，林毅一行人走在大街上麵，地方官員中的宣傳員正在高聲演講。
林毅等人和百姓一起聽了一下，感覺講演的很不錯，到了當地政府中，林毅開始視察，首先就是教育，林毅開辦的學校到底是一個什麼情況，適齡兒童，工廠夜校是不是符合規格。
乾部培訓班裡麵是不是按照規矩法度來，這些都是重要問題，林毅隨機從點名冊上麵，叫人過來詢問，這一問，發現問題了。
“你是說工廠的夜校裡麵，農莊的夜校裡麵，教導的東西不夠深？”林毅看著眼前這個十八九的大男孩，這種孩子的話最為可信，他們還比較單純，不會扯淡。
“是的，我已經把老師教導的知識全都學會了，我想要提高自己卻沒有門路！”林毅點頭，“你說的很
有道理，我準備建立高等學府，提高全民素質教育，你等一段時間，這個事情我會給你解決！”
林毅深知這個問題，任重道遠，晚上就開始編寫教材，現在林毅的學堂就是讓人民識字，水平大約是小學三年級左右，教導的都是常見知識，加減乘除等等，高等東西是在主要兵工廠的學堂裡麵才教導。
這就導致地方上麵的群眾中，一小部分人，沒有學習的途徑，林毅知道，教育是百年大計，必須要搞好，高等學府必須要辦起來，而且還要辦好。
深夜兩點多，林毅還在辦公，卞玉京看著心疼，想要勸說林毅，卻開不了口，她似乎理解林毅為何不動她，病了真的是耽誤事情。