根本不是另外兩個神器可以替代的事。如同先前說的，如何打好幾個救命神器的配合，對醫生來說是個技術考驗。
張大佬當場再考考學生們。
國陟如國協，並不缺人，但每年對圈內重點人才必然攬收，絕不給競爭對手機會收了去做威脅。
由於謝同學的技術美名在外，讓謝同學的人定是會隨之下謝同學的同學。
與謝同學同班的同學們實力如何，張大佬要趁機摸索下。彆的老師對學生打出來的成績是否有偏差，自己親自考察見識最穩妥。
今是在icu，重點考察的應是眾位內科同學們的表現了。
對於這一天應該說幾位內科同學早有準備早在摩拳擦掌中。不說學霸張德勝同學。本文來源：齊~齊^讀。小胖子趙兆偉同學都能侃侃而談地回答出來張大佬的問題：“臨床上常用的肺複張方法有三種，控製性肺膨脹法、呼氣末正壓遞增法以
及壓力控製法。”
學生背書背的不錯。張華耀低頭，嘴巴嗯也不用嗯的，僅在手指翻到病曆上夾的賬單以及那張附帶小紙條時，兩隻眼神使勁兒瞅了下。站在張大佬身邊的王主任，最先發現領導的神情變化，跟著探頭望了下望到那張小紙條，心思：哇塞，“謝老師”是乘勝追擊在給捐款人洗腦了，希望捐款人
對醫學事業保持熱情不減繼續捐助。