“要怎麼把這個基礎研究運用到外科學？”馮一聰同學繼續追問，刨根問底。
論謝同學的神奇思路，如果他們能想到不會是和李同學及班長一塊在老師們麵前變啞巴。林昊汗兩把。
“隻能等瑩瑩把她的實驗思路全寫出來。”趙兆偉說，“但她寫出來後應該隻給曹老師看。”
搞科研從來沒有人會把自己的科研秘密說給其他人聽的，怕被人偷為己有。
他們這幫同學想著尋找蛛絲馬跡摸謝同學腦子，結果摸了個一頭霧水出來。
也不全然是這樣。李啟安同學不信幾位學霸們完全沒猜到說：“瑩瑩關注病理切片是因為和她家人生病有關嗎？”
早就所有人在篤定謝同學家裡有人生病的。
大家想摸謝同學腦子一方麵是想向謝同學學習，一方麵是想關心謝同學。
所有人紛紛點頭，再聯想到班上另一個窮困生時，發現：哎，耿同學一塊不見了？
(本章完)
&.，找書加書可加qq群952868558