【3145】報答(2 / 2)

史萊文大師站回指揮位,問詢生病的學生:“doyouneedarest?”

你需要休息下再開始嗎?

林佳茵搖搖頭,她全身保持慣來上舞台的專業態勢。隨之,她離開自己坐著的椅子,起身到靠前位置站好。

接下來這首為小提琴協奏曲,屬於她的主舞台。

表演再次拉開序幕。

號稱樂器之王的鋼琴聲,乒乒乓乓,新加入了樂團聲。鋼琴音與小提琴搭配時對比異常明顯。鋼琴更如一位勇士,偶爾如泉水叮叮咚咚清脆美麗也不會失去咚咚咚的衝勁兒。考慮到莫紮特的第三小提琴協奏曲的

風格與第一首曲目差不多,均偏向於歡快輕鬆。無奈的是小提琴的弦音屬性為咿咿呀呀,節奏再輕愉也難免有點兒像在割人心扉般。

成語扣人心弦動人心弦原來是這個意思。觀眾們聽著有所感悟。

指揮中的史萊文大師,試圖再從醫生們的臉上抓住什麼。

兩個年輕人接到老頭子偷偷望過來的疑惑。宋醫生不愛表達自己,謝婉瑩替之一如剛才點頭:好好好。

史萊文大師覺得自己腦袋要變成一團漿糊了,回首再觀察自己學生。作為舞台上的主角,林佳茵越顯專注,拉著小提琴時那動作那表情完全像把靈魂注入到小提琴中。在如此恐怖的專業狀態下,他人可以想象到叫她拉措幾乎

不可能。

第二首曲子結束,方勤蘇輸出口氣,剛他竭儘全力在彈了,結果未知,唯有等醫生判斷了。

“挺好的。”謝婉瑩再代表其他醫生感謝樂團,“你們每個人做得非常棒。”

這是把病人在內的團體全誇了。史萊文大師臉上寫一抹生無可戀。,找書加書可加qq群952868558