米文林跟隨堂姐的疑心點頭。宮外孕的話，是在課堂上老師一再提醒過他們要特彆警惕的一個急症。在老師的描述裡這個病很凶險的，會大出血，休克，不及時處理直接死亡。這病人的症狀根本不像老師說的情況，陣發性腹痛，腹瀉，算什麼啊？
張德勝同學清兩聲嗓子，忽然心裡舒坦了，忽然覺得這北都才子在這裡有好處的。
米文林米思然的頭頂上瞬刻接到一記注目禮。
兩人抬頭視線冷不丁觸到那雙褐眸，在告訴他們什麼是真真正正的高冷派：這兩個零分學渣。
不是零分是什麼？誰說宮外孕必須是大出血和休克的。
宮外孕都有可以做保守治療的情況，怎麼可能全是大出血和休克。
“腫塊在，在盆腔不是嗎？”米思然支支吾吾地辯解。
說宮外孕可以做保守治療，那是腫塊很小的情況下。宮外孕是異位妊娠，通常是在輸卵管妊娠。沒有搞到輸卵管出血破裂的話不可能說來到盆腔裡頭的。
對於這人這話，宋學霖再一記冷幽幽的眼神瞥過去：負分。
敢反抗的零分學渣，隻能用負分來打分了。
這患者之所以難鑒彆，正是因為這是課本裡以及學校老師喜歡一筆帶過的：陳舊性宮外孕。
陳舊性宮外孕在臨床上經常被誤診漏診，相較而言急性宮外孕反而容易辨認。
課堂上老師喜歡誇張描述急性宮外孕，而把陳舊性宮外孕帶過去，導致學生到了臨床對宮外孕誤解多多。首先，必須承認陳舊性宮外孕不像急性宮外孕凶險，老師重點談急性宮外孕有道理。其次，陳舊性宮外孕老師都難辨認，你讓老師怎麼給學生講清楚。
陳舊性宮外孕有多難辨認，很多隻有用腹腔鏡手術進去檢查才能最終確認的。
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