林昊同學和潘同學順著她的目光，望到了心電監護儀上的心電圖，看來是心臟問題了？
孩子的病曆是在程老師手裡握著的，暫時沒給他們看心臟報告。這樣一說，他們倘若上圈套也不能說老師們全沒錯。
林昊貼在潘世華耳朵問：“我記得剛開始他們報告的時候，說孩子是左心發育不良？”
對於對方報的這個診斷林昊心存疑慮的，這是導致之前他自己被老師們“耍”了的重要因素。
潘世華的眉跟著蹙一蹙，可以部分理解同學的疑惑在哪裡。
保溫箱裡的孩子有在吸氧，但是暫時沒有表現出呼衰心衰等嚴重的器質性心臟病症狀。孩子這種“過輕”的臨床症狀，若似與“左心發育不良”不符合。
左心發育不良，這個病在教科書上標明的是很嚴重很嚴重的一種病的。
具體學名叫做左心發育不良綜合征。
要先說這孩子也“厲害”，既有聯合征又有綜合征，在臨床病例中實在是過於罕見。
這孩子身上如此多罕見狀況發生，醫生們預計這個發病原因不太可能是遺傳問題了。孩子的家族史裡並沒有家族遺傳病，孩子的兩個姐姐特彆健康。可能正是這個緣故，讓這家人和產婦對孕期產檢不上心掉以輕心了。排除掉遺傳因素，大家能推測到的更可能是胎兒在孕期時遭受到病毒感染或是輻射之類的傷害了。
莫怪程昱辰醫生在下這個診斷名後麵是必須打個問號的，要等上級醫生來確定。：，，.，找書加書可加qq群952868558