那真是少見了。在鬆圓絕對彆想見到這樣的國外專家。
這位海外教授衣裝嚴謹，渾身彆樣氣質，笑容親切。
再聽乾女兒吳麗璿解說：“聶教授曾經教過瑩瑩。”
一日為師終身為師。臨床上的師生關係，首先是老師說了算。聶加敏沒否認，是認可吳麗璿的說法。普外二的人在旁聽著，想罵這人臉皮厚到天際去了。
對發小的老師，吳麗璿算摸的很準了。彆看有些科室發小沒去過學習，可那裡的老師均恨不得能認她發小一把。不止聶加敏，還有普外一的，心內科的……
這位新來的兒科專家一樣是她女兒的老師。孫蓉芳起身，道：“你好，聶老師。”同時在心裡數數，現場出現幾個她女兒的老師了：一二三四五六七八……怎麼有些數不清的感覺……
怪了。孫蓉芳到底對醫學是懂一點的。知道醫學生要輪科，去到每個實習科室學習的時候需要跟從科室老師學習。隻是據她所知，醫學生實習時在每個科呆的時間短有點像走馬觀花。女兒人際關係向來淡漠，孫蓉芳不相信女兒能和這麼多老師關係好。目前這個現象讓她腦子有點糊塗了。
對她媽媽點了點頭，聶加敏轉回頭先看小病患。
專業大佬始終秉持專業氣息，心裡要把病人放在第一位。想找學生家屬寒暄等看完病人再說。
想想這大佬一進門，先強調不要不小心“虐待”到孩子。
國內和國外兒科醫療環境不一樣。聶加敏到這邊後有些格格不入。若國內醫生按照聶加敏那種給小孩子慢吞吞看病的速度，早就被後麵排隊的家長圍攻了。，找書加書可加qq群952868558