潘世華和他肩並肩站在角落裡，交談道：“瑩瑩給你弟弟旳手術把關了，我想應該有保障。她全麵考慮到了你弟弟的骨骼情況以及他平日裡的行為力學。你弟弟過往估計有些微的習慣性駝背，她幫你弟弟再調整下人工椎體的角度。未來康複的時候再指導你弟弟糾正他錯誤的行為習慣，可以有利於他日後更好的形體恢複和塑造。”
聽見潘同學這樣說，耿永哲心頭的大石塊落到了地上。班裡同學都說潘同學最善於摸謝同學的腦袋過河，應該是不會有錯了。
“聽說你下午需要回北都三工作。任老師說等會兒來代替你陪你媽媽和你弟弟。你中午打算吃什麼。我去幫你和你媽媽打個午飯上來病房，你不用跑來跑去，多休息休息。”
潘同學是個溫柔的人，要幫他打飯了。
“謝謝你，世華。班長之前打過電話了，說會順便幫莪打飯。”耿永哲感激所有同學的幫助。沒有老師和同學，他家裡這個難關壓根過不了。正由於如此他更要好好地學醫，要和大家一塊共同奮鬥醫學事業。下午的手術他必須參與，精神氣不能輸給謝同學。
兩人說話間，走廊裡傳來腳步聲，是他們任輔導員來到。不止，來的人還有曹勇和陶智傑他們。既然觀看了手術過程，術後再來病人瞧下病人的情況可以對手術有個更深的認識。另一方麵，做師兄是要關心師弟。
謝婉瑩幫著劉醫生把開好的醫囑抱出辦公室，迎麵碰到輔導員，叫一聲：“任老師你來了。”
聽見她這聲，任崇達可以篤定她的腦子裡絕對沒有在手術室裡意識到他們的存在。任崇達的手摸摸眉頭不知做什麼表情好，隻得問她一句：“吃飯沒？等會兒同你曹師兄一塊去吃。”
順著輔導員這話，謝婉瑩......
望見了曹師兄陶師兄和黃師兄，說：“師兄今天手術做得快。”