聽她話想起譚克林那張撲克臉，常家偉道：“你譚老師對你過於嚴厲的。你不用全聽他的，大家全知道他是個沒什麼感情的人。”
大家說沒感情的是傅老師，沒人說是譚老師。
“......
全是胡說。你不要聽信他人對我們兩個人的造謠。”常家偉澄清自己和老同學的謠言時口氣有點兒激動，尤其想到他們兩人被誣賴的真慘，說，“你傅老師是個重感情的人，比你譚老師有溫情多了。我們都是北都的，你不信我的話你信誰？”
前輩的話宛如一陣龍卷風要把她的腦子卷糊塗了。究竟誰說的是真誰說的是假。
“信我沒錯。”常家偉對她以很鄭重的口吻說，不希望她聽著其他人的話對他們有誤解。
老師們的個性各異是天性，學生要尊重。好比老師需要尊重學生各自不同的性格。謝婉瑩覺得這些沒必要在意和爭論的。學生要學的是專業，向老師學習專業知識和專業態度。在這方麵，無論是譚老師或是傅老師以及麵前的常前輩全是她要學習的優秀對象沒有區彆。
謝婉瑩正正經經回應前輩的話：“老師們沒有不好的。講的都很專業。”
常家偉渾身僵了僵，若不是在開車，差點被她這話凍飛。她是太一根筋，儼然不會想到他話裡隱含的其它意思。事後再一想，連譚克林都能被她感動到可能是這個原因了。在學術圈子裡隻講學術是最純粹的情感，最能撼動同樣的學術人。：，，.，找書加書可加qq群952868558