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的電話裡是無法完全描述清楚的。
兩位老師衝到了患者車床邊進行檢查。
血壓心率是穩住了，血是暫時止住了。揭開被子和紗墊，兩老師看見了切口裡露出的手套端，沒錯，是謝同學采取的那個急救措施。
要把患者推進手術室打開腹腔後再仔細查看......
情況。彭醫生指揮人把患者往上送到產科手術室裡，有麻醉醫生和手術室護士在待命了。
尾隨患者離開的鄭醫生，望見了兩名學生身上的血跡，催促道：“快去洗洗，把染血的衣服換了。”
在臨床上的老師均很強調防範職業感染的觀念。病人的血永遠可能帶有細菌或是其它傳染病。急於救人可以一時顧不上，事後一定要做好消毒清潔工作。出於保護自己也是保護其他病人。
醫院裡如果發生院內感染，不是單純病人傳染給病人，有可能是通過中間醫務人員傳染給其他病人。不知情的病人隻以為自己被醫務人員嫌棄，其實不是，醫務人員做好自身防護工作同時是為了最大程度保護你。想想你傳染給醫務人員醫務人員可能不會抱怨你，但是再傳染給其他病人，人家不是醫務人員不會有這個醫學寬容心態的。
接到老師的命令，謝婉瑩他們不跟老師進手術室了，走去衛生間洗手。
洗完手出來，走廊裡傳來一聲：“瑩瑩。”
是發小的聲音。
轉身，謝婉瑩借著夜裡醫院走廊那盞昏昏欲睡的日光燈，望到了手牽手的那對男女，不由笑了。：，，.，找書加書可加qq群952868558