一，她沒相關經驗，二，可能彆想在書本上和論文上找到相關法子。
之前搶救的時候她算是突發其想自己冒出來的靈感，現在是老師拿考題來考她，完全不能同論。
張老師真的是不知道是信賴她或是像之前在國協時故意“刁難”她了。
現場手術成員聽到張華耀對一個醫學生下達指示，傅昕恒麵無表情，劉裕有點兒吃驚。自製工具對醫生自己來說或許不會陌生，但是一般老師是不會讓醫學生去做這種事情的，知道醫學生沒有足夠的實踐經驗根本想不出來。
實踐經驗是創造發明的基礎。
有一點更重要的是，女醫學生在工具發明這方麵較男醫學生略顯劣勢。醫學史上眾多工具發明男醫生居多，充分說明這是男醫生占優勢的地方。女孩子自小不像男孩子喜歡動手，非智力而是環境造就的興趣原因。女孩子從小接受的家庭教育不是讓其動手拿螺絲刀起子之類搞工程之類的操作，而是要乖要文靜唱歌跳舞畫畫。
有條件的家庭會把女兒當小姐養，孩子爸爸媽媽從沒考慮過讓自己女兒去做什麼工程之類的人才。沒條件的家庭把女兒當家庭主婦養，從小培養其愛做飯做家務，幫著喂豬喂雞喂牛割草。幾乎沒有家庭會說教女兒做把椅子。更彆說教女兒去做工具。孩子媽媽沒有這個能力，有這個能力的是孩子爸爸。孩子爸爸比孩子媽媽更把女兒當成小棉襖寵的。
她爸爸是不太一樣。
謝長榮自小不喜歡女兒，沒把她當成小棉襖養。小時候爸爸給自己的貨車做維修時，她好奇蹲在旁邊翻爸爸的工具箱。