譚老師的消息是捂不住蓋子。謝婉瑩心裡為譚老師要承受的擔子難受，說：“老師隻是一點皮外傷，沒什麼事的。”
“你想說的是，他可以繼續給病人做手術嗎？”張華耀故意再問問她，若是在考驗這兩人的師生情，加上一句，“謝醫生，麻煩你以醫生的角度來評價這個事。”
作為譚老師的學生，必須秉承專業公正的態度，是譚老師在普外二對學生的言傳身教。謝婉瑩一五一十如實評價老師：“譚老師的手是縫了七針，在前臂外側，沒有傷及骨頭和神經，手部活動無障礙，我看不出有任何會影響手術的地方。至於疼痛問題，患者的手術是至少是要安排到下星期。這幾天比較劇烈的疼痛過去後，老師的傷到下星期會好很多，更不會影響到患者的手術。最重要的是，譚老師本身有這個意誌力可以控製好自己。”
算得上一個學生真心真意，竭儘所能為老師公平公正地說話了。
嗯，譚克林聽了她這番話應該會感動。
“誰？”魯老師好像一樣在睡夢中被師生情傳染到了，睜開眼皮子問，“你們說的什麼？”
“媽。”見病人醒了，張華耀立馬起身站在病床頭，低頭俯視養母，“你現在覺得怎樣了？”
“你彆緊張。”魯老師對養子說，“你趕緊回你的國陟去。”
張華耀的手放在養母的額頭上做探溫的手型：幸好，沒發燒。