沒想到的是對麵的學生突然給他提了這個。
“你沒有考慮到其它問題嗎？”聶加敏故意問問她了。因為他知道了她有實力，所以希望能引導她以後作為醫生考慮更加周到細致。
“聶老師。”謝婉瑩配合老師的手操作沒停下。師生配合是要把脾蒂遊離出來，無論是否脾自體組織移植都是要做這一步。一麵她繼續說道：“如果是術後的問題，我個人認為不需要太過擔心。這裡離首都並不遠，讓他們來國協繼續後續治療是可以的。”
看來她知道他顧慮的是什麼，國內病人如何轉院能否術後轉院他是不太清楚，問：“你認為她可以轉去國協嗎？”
“她是車禍患者，醫藥費是肇事司機要支付的。”
國內病人能不能轉院第一標準是看錢夠不夠。聶加敏聽懂了她的話，給她說：“國外要看保險。”
可能聶老師聽到錢被觸動了，深有感受，和她交流起國外的情況了。
阻礙的門檻解決，接下來給患兒做脾自體組織移植。三把血管鉗夾貼緊脾門的脾蒂，切開近脾的兩把止血鉗中間的脾蒂，把斷開了帶血管鉗的脾臟放到了體外4攝氏度配好的平衡液中。
先雙重結紮脾蒂的血管，充分止血，血終於不再像噴泉一樣湧了。探查腹腔沒有其它器官破裂出血。患兒血壓穩定下來。