坐在他對麵的趙兆偉一聲歎息，聽著他的電話感同身受。
“沒法。”李啟安攤下手，“科裡的人是看我們兩個人不行。覺得我們是內科生沒打算怎麼認真帶我們。”
趙兆偉的手撐住腦袋，歎氣歎到要得心梗了。他們來是想好好學，臨床上的人卻隻要見他們動手能力不太行根本不讓碰，怕他們出事。
莫怪之前有傳言嘲笑他們八年班書呆子多。讀書讀的再好，沒幾個能像謝婉瑩進臨床適應快。
這邊謝婉瑩可以想象到小孫老師抱著肚子笑翻天的場景。
小謝同學，你總算體會到做臨床帶教的辛酸苦辣了吧。
你以為隻是帶個學生嗎？你做老師的，學生出什麼問題，責任需要你負責的。
老師眼裡的醫學生，最好是像她謝婉瑩一樣，認真負責，熱愛醫學，才華橫溢，尊重每一位前輩，乾活無比爽，能主動分擔老師的重擔了。
實際上，十個人中很難找到一個她這樣的醫學生。
下午，李啟安來上班，問：“瑩瑩，下午需要我做什麼？我再去輸醫囑嗎？”
“輸電子醫囑時我陪你一塊來，等你熟悉了再自己來。”謝婉瑩和他商量，“我想想，你的擅長不該全浪費在這無聊的電腦事上。你看我們組病床裡哪個病人你覺得好，你來管這個病人。給我們提點治療方案。”
哎？李啟安的手指拚命地扶眼鏡：“你，你說什麼，瑩瑩？”