手術外的治療方案，如何提前預估病人可能出現的情況，給予及時或是提前做好治療方案的調整，對一個患者來說也很重要。尤其是這種有沒有可能預後不好的罕見病，要做全麵的預案，更需要有臨床經驗豐富的醫生來主導了。
譚克林表示同意：“病人收進高醫生組比較好。”
“去把外麵的人叫進來。”基本定了以後，沈景暉吩咐人開門叫人。
門開，叫了人進來。劉副主任告訴對方有關決定：“高醫生來做她的主治醫生，你們問問她可以嗎？李教授在高醫生那組。到時候，李教授會和高醫生，沈主任也在，會詳細給她說這個病的治療方案。”
進來的護士猶豫著。
“病人自己呢？你們叫她過來。”
“她哭著呢。”
“哭什麼？她哪個科的？叫她護士長過來吧。李教授說了，不一定是壞東西。沈主任和她科室領導電話溝通下。沒切哪裡知道是良性或是惡性。早期能發現總是好的。”劉副主任說，見對方始終猶猶豫豫，再問，“她是哪個科的？她生病了要住院做手術，必須通知她科室領導的。”
“她普外一的。”
炸了，會議室裡頭這會兒絕對是炸了，所有人要被這個消息炸飛了。
“你知道？”孫玉波急急回頭質問學生。
一個普外二實習的去給普外一的護士看病？清楚不清楚事情的輕重。
謝婉瑩當然記得薑師姐說過的話，知道普外一和普外二相愛相殺的關係，立馬否認：“沒有，她們把她帶過來時沒說她哪個科室的。”
“你蠢蠢的先給人看了是吧？”都知道這個學生一根筋的了，孫玉波氣得拿筆頭指指謝婉瑩同學的腦袋瓜。
其他組內的老師，包括譚克林的手又撐在額頭上表示無話可說了。