信與不信
“那還有嗎？而且你覺得是不是瞎掰的？”沐秋問道。
本來證明患者就讓這個教授有點不理解，甚至摸不透，現在就更讓教授頭疼了，說道：
“你說的這個還真的有點難說，所以我想著明天如果他再來，我就想詳細的問一下他，如果真的像他說的那樣的話，那麼他作為參與者，一定對這方麵的知識有著一定的掌握。”
“而且他所說的那個什麼力學的知識裡麵有一種傳輸方式，我還是第一次聽說，哪怕是他隻說了一個大概，但是我覺得理論上都可行，如果是假的，那就隻是胡吹了。”
聽了這個教授的一番說辭，沐秋大概聽清了一點字麵意思，問道：“那麼現在你的意思就是你還是有一點相信他的，對吧？”
“嗯，沒錯，是有一點。因為他說的這些關於什
麼穿越泡沫的方麵你就是我想研究的東西。”患者說完隨即又給沐秋舉了很多有關物理學知識的例子。
這個樂把沐秋給弄蒙了，說到：“得得得你現在給我打住，不要再和我說你那些知識了，我隻想知道那麼多的宇宙理論是怎麼回事？”
“還有就是我根本就聽不懂，而且沒有辦法判斷他是不是胡亂編造的，所以你今天晚上必須得教會我怎麼判彆！”
這位朋友看著沐秋這麼不想聽，然後說道：“好吧好吧，那我就試試，但是我隻能說我能儘力就儘力，不然我也是無能為力了。”
“話說，你曾經讀書的時候，學的都去哪兒了？上課沒有聽講嗎？”