這時，在另一組還在手忙腳亂忙著搭柴垛的韓瑩，發現自己的組被拉開這麼遠可就有點著急了。
事事都要爭先進的她，生怕海物都被“大將”一組撈光了，就一聲號召，也讓同學去效仿“大將”他們則抓海物。她自己則以身作則，首先下到海水裡去撈海菜。
可韓瑩不能和“大將”相比，她缺乏對海的了解，首先她沒想到到春寒的海水會這麼冷，另外她嬌嫩的小腳丫也受不了粗糲的礁石折磨。
於是下海還沒幾分鐘，她的腿腳就全麻了，就在矛盾著是否認輸上岸的一刻，偏又雙腿一打滑，一下子就跌倒了海水裡。又趕上了一個大浪，頓時就被帶進了海水深處。
不幸的是，這時韓瑩一組的老師正在無人的地方方便，而韓瑩雖然會遊泳，可那是她在無風無浪的遊泳池裡學會的。現在她的兩隻腳都凍僵了，根本無法靠自己遊回岸邊。一著急，又連嗆了兩口苦澀的海水，人一下就沉下去了。
多虧在眾多同學們的求救聲中，“大將”及時發現了情況不對，他連衣服都沒脫，直接就撲進了冰冷的海裡。就在眾目睽睽下，他像一發炮彈一樣破浪遊去，終於把幾近昏迷的韓瑩救上了岸。
不過，即使化險為夷，倆孩子也沒少遭罪。
“大將”為了救韓瑩，在把她送上岸的時候，左手臂被“海蠣子”殼給劃出來一個小孩兒嘴一樣的大口子，鮮血流了一大灘，送到醫院後被縫了十幾針。
而韓瑩一肚子的海水吐了一小時，同時因為身體禁不住海水的寒冷，又發了高燒，則徹底成了住在醫院裡的病號。
事後，拋開學校一方善後處理、承擔責任不提。韓瑩的的父母對“大將”救了女兒是格外感激，就在韓瑩的病況穩定後，他們第一時間就買了營養品來蔣家表示慰問。
而蔣家人得知韓瑩才剛剛退燒，出於關心和禮貌，第二天也帶著胳膊還打著繃帶的兒子去了醫院探望。
於是，就從這時起，倆人的關係開始發生了天翻地覆的變化。再回到學校裡，他們之間再沒發生過任何齟齬和爭持。
韓瑩通過親身經曆，理解了“大將”腿腳和手上那些爛口子的由來，知道的靠海吃飯的艱辛，並且因“大將”把自己從性命攸關的困境中拯救出來，感受到了“大將”粗野性情更深處，一直隱藏的英雄素質。
所以韓瑩再沒因為個人衛生問題難為過“大將”，也不再用圓規紮“大將”的胳膊，相反的，倒是常常把自己帶來的餅乾和零食與“大將”分享。
而“大將”的在韓瑩身上感受到的東西更讓為神秘，從把韓瑩從海裡背出來的一刻起，不知為何，他就總想起韓瑩被水濕的頭發，緊貼在她臉頰兩邊的樣子。
莫名其妙，他總想那些黑色的浪濤，想那青白如霜的肌膚，想寒冷中的韓瑩軟弱如綿、可憐兮兮僅僅依靠著他的樣子。而且還常常無緣無故的心煩意亂，升起一種特彆渴望要保護這個女孩子的衝動。
所以，“大將”此後在韓瑩的麵前也成了“順毛驢”了。他在衛生值日上成了最配合韓瑩工作的一份子，不顧臟臭地衝在最前麵。有他領頭，許多同學也都加入進來，以至於流動的衛生紅旗幾乎成了他們班的私有之物。
就這樣，倆人的關係越來越融洽。
私下裡，韓瑩開始給“大將”講她的苦惱，講她父母對她期望過大帶她的壓力，說她周末要去少年宮上各種各樣的培訓班，鋼琴、繪畫、朗誦……因為她的父母希望她能成大器，成為國家的棟梁之材。
“大將”則給韓瑩講大海的豐富多彩和他父親的偉大，說自己長大之後也要變成像父親那樣，做水陸兩棲的真正好漢，把大海徹底刮個遍。到時候想吃什麼有什麼，想穿什麼穿什麼，他一定要用自己賣海貨的錢，送韓瑩一件全世界最漂亮的衣服做禮物。
韓瑩聽了很感動，說，“我一定會上大學，成為科學家的。到時候，我領獎就穿你給我買的衣服上台。”
“大將”也很重視自己的承諾，當場就和韓瑩拉了勾勾。
上四年級的時候，“大將”在體育方麵的能耐徹底爆發出來。在全校、全區的學校運動會上。長跑、短跑、跳遠、鐵餅、標槍，“大將”幾乎是全能選手，更是公認的獎牌殺手。
隻要比賽項目能錯開，涉及跑和跳的，他至少給你弄個銅牌回來，涉及力量爆發上的，絕對是穩拿的冠軍。
有一次，在校練習時，他投擲的鐵餅甚至創造了全省成年運動員的記錄。體育老師一邊是激動，一邊是大聲哀歎說可惜了，因為必須有國家一級裁判員在場才能生效。
不過，“大將”倒不在乎這個，他隻在乎他比賽贏得名次的時候，能看到韓瑩為他歡呼，為他喝彩就足夠了。
沒人知道，他純屬是為了讓這個女孩不失望，純屬是因為韓瑩每次都會為他喝彩到嗓子嘶啞，鼓掌到雙手紅腫的地步。他才會把為集體爭光這個念頭真的付之行動的。