“哼，非議、非議，乾什麼事情先想著不能辦成，那能辦成什麼事！”
於是，兩位試尚書，又差點當著老朱的麵，在便殿之中打起來。
鬱新：“你倒行逆施！”
茹瑺：“你沽名釣譽！”
“好了！”老朱大喝一聲。等把這兩位尚書都喝安靜了，他說，“這注音與字，不給學堂的孩子讀。”
不等鬱新喜、茹瑺怒，老朱又說：“這注音與字，給講武大學的學生讀！”
鬱新茹瑺麵麵相覷。
“……講武大學？”
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這“講武大學”，不是彆的，正是昨日離開靈堂之後，老朱和朱棣議出來的。
卻說，聽完了整個靖難，知道朝廷的一些將軍、自己的一些R卡在整個靖難之中的“傑出”表現之後，不論是老朱還是朱棣，都對大明的部分武將能力，感覺到了深深的憂慮。
於是，老朱便真打算辦個“軍校”，讓實力已經通過靖難而得到了廣泛證明的朱棣去當校長兼教諭，好好教一教那些個不學無術的將軍們。
朱棣沒有反對。
他可也是看那靖難看到食不下咽的人呐！
不過在這“軍校”的取名上，父子出現了小小的分歧。
老朱：“講武堂如何？”
朱棣先是覺得這個名字不錯，講武、講武，一目了然。
但他提出個小建議：“不若把‘講武堂’，改成‘講武大學’？”
老朱一聽，便知道兒子的心，嗤笑道：“羨慕那未來的大學了？大學便大學！行了，這名字便叫講武大學了——叫你去上第一堂課，沒有問題吧？”
自然是沒有問題的。
但朱棣也提出自己的想法：“請穎國公、信國公（湯和）也來講武大學做教諭吧。”
對傅友德老朱無可無不可：“若是你請得動他。”
但湯和，老朱卻皺眉：“湯和都回鳳陽了，怎地還勞動他？”
朱棣卻道：“也不是不可以做一個鳳陽分校。”
老朱無語：“你想得倒是挺遠。”
但他已經開始考慮把自己的一些兒子，放逐到鳳陽去，好好攻堅科學技術。
嗯，鳳陽，一個好地方。
當時老四他們沒有就藩之前，不也在鳳陽鍛煉過？
朱棣又道：“長興侯、武定侯，也可分彆說守城與進攻之道。”
“嗯。”
“至於曹國公……”朱棣緩緩，“便請他當講武大學的第一位學員吧！”
老朱麵色古怪了一下，似乎想笑，但最後忍住了：“嗯！”
“既然曹國公來了，那和他同進同出的徐輝祖也進來。”
老朱的臉色越發古怪了。
這兩家夥什麼時候同進同出了？你小子，是想借機成為他的老師，對他甩臉色時，叫他不能如那話本中說的，對你甩筆大喊‘吾乃中山王之後’吧！
朱棣咳嗽了一聲，繼續說：“既然有了這兩位，那麼像張輔、徐增壽這樣的有為青年，也應該一同請入。”
朱元璋：“哦——”
朱棣又掰著指頭算：“還有張玉、朱能、王真……”
這三位，還得再增強！尤其是王真！
老朱：“那何福、平安、瞿能、俞通淵、楊文、宋晟呢？你要不一網打儘吧？”
朱棣窺著老朱臉色，雖然很想答應，但他‘大驚失色’：“爹，你在想什麼，兒子怎麼敢呢？怎麼可以打擾他們正常防務呢？我叫來一些遊手好閒的小卒，多多鍛煉也就罷了，那些中流砥柱，也不能隨便動搖啊！”
朱元璋定定地看著朱棣一會，想了想，發現那群小R卡們，現在還真大部分都是千戶百戶，便鬆了口：
“還有呢？”
“比如沐晟。”朱棣說，“那種長歪了的，也要修剪修剪啊，不然，咱們也對不起文英呀！”
老朱想想，這話沒錯。不過：“你教的過來嗎？”
朱棣胸有成竹：“兒子可以！兒子不止可以，還要讓他們繼續教更底下的小旗、士卒。正好最近已經將火繩槍|刺刀造出來，正好可以演戲一番新式戰術。就以此學校、以此戰術，來開啟我們大明軍隊的改革吧！”
老朱滿意了。
於是，他開始在意了：
文英現在走到了哪裡呢？
也不知道那沐晟，這回有沒有帶過來啊？