第六章 什麼叫天才(2 / 2)

持木刀相對,學生與老師之間的對練,自然吸引了所有目光。

福田和晴也存了幾分演示的心思:“大家看好基礎刀術在實戰中的運用,與野同學,你先來進攻。”

季星點頭應下,持木刀進攻。

劈、撩、斬。

噠噠噠——

三聲木刀相接的聲音,福田和晴露出微笑:“掌握得不錯。”

“嗯,老師小心了。”

小心?我小心什麼?福田和晴一愣,下一瞬,麵色猛然一變。

噠噠噠噠噠——

木刀在眼前學生的手中突然化作無比鋒利的兵器!八種基礎刀術以極其流利的方式結合、組合向他進攻,其中多處有根據個人臂長力量情況而做的微小調整!

福田和晴一時隻覺得這密不透風的斬擊壓得他喘不過氣,一退再退,不敢分神半分,但在退出五步後,依舊聽啪的一聲,額頭一痛!

看著那落在他腦門上的木刀,他的大腦有一瞬間的空白,周邊的死學員們亦齊齊屏住了呼吸。

發生了什麼事?!

剛才與野同學……

季星道:“失禮了,老師。”

“……你在來到屍魂界前,在現世學過劍道?”福田和晴問。

“一點點。”季星說。

“……老師大意了,再來一次。”

“那老師,失禮了。”

這次季星提前說,並於幾次碰撞後,將木刀輕鬆切在他的腰側。

比上一次還要快,還要淩厲!

福田和晴手中木刀啪的掉落,確認自己是真的打不過,遇到了教學生涯最大的滑鐵盧!

而周邊,則早已陷入死寂。

本想和季星切磋的永井守之看傻了眼……假的吧?!

同半月,汝何秀?!

……

隔天,白打課。

斬拳走鬼中的拳,即白打,意味空手打擊,也即是體術。

白打課老師自一上課,就發現所有同學的目光都在頻頻向季星的身上偏移,聽說了昨天學生戰勝老師事件的他知道這是為什麼。

而今天,也恰好是白打課該開始對練課程的時間。

難道我會有同樣的遭遇嗎?

不,不可能!

在被季星邀請對練,被季星擊中一次、輸了一次後,他便微笑著誇獎季星了不起,自己不如,沒說自己大意,不和季星交第二次手。

哼,我才不會輸兩次呢!

這什麼學生啊,教不了了!

而同學們,已覺麻木。

平民學生不覺得光榮。

貴族學生也沒受打擊。

天才,和普通人不是同一種生物!