葉雨澤的筆在飛快的滑動，一行行文字龍蛇般躍然於本子上，趙玲兒的表情開始是吃驚然後是悲戚，到了最後成了一種非常怪異的神態。
同學們也都在看著這兩個人，其實大部分人都是抱著看熱鬨的心思。
一個小破孩，莫名其妙的空降到他們班上。和班長分到一桌也就忍了。
可是這家夥曠課時間比上課時間還多！這就叫大家極為不平衡了。
關鍵這憑啥啊？不管比年齡還是比個頭，這家夥都差的遠了好吧？
今天姚老師終於發威了，對於姚老師，同學們都是比較畏懼的。
因為這是個非常認真的老師。彆的老師一般教育他們都是嚇唬一下。
而姚老師卻絕對是說到做到的！
比如剛才跟葉雨澤說的話，如果他寫不完，姚老師真的能陪他寫到天黑。
葉雨澤繼續寫著，這時候趙玲兒已經不看他再寫什麼了？而是捂著嘴拚命克製著。
葉雨澤突然身上一凜，似乎從對麵窗戶裡射過來兩道寒芒。
葉雨澤茫然的朝那邊看了一眼，沒發現什麼，便又繼續奮筆疾書。
宋衛兵滿眼怨毒的看著對麵教室，那個新來的土包子和趙玲兒都貼在一起了，這個實在不能忍了！
姚老師在辦公室喝了幾口水，然後又走了回來，其實她是在克製，她發現自己可能到了更年期了。不然跟一個小孩子叫啥勁？
看見葉雨澤似乎這會很努力，她的嘴角終於露出了笑容，看來威脅還是能起作用的。
葉雨澤終於抬起頭，然後長籲了一口氣。對著趙玲兒問道：
“怎麼樣，比你們的撿錢和過馬路好看吧？”
趙玲兒沒說話，隻是拚命點頭。
葉雨澤這才發現姚老師已經站在他前麵，連忙站起來把作文本遞了上去。
“老師，我寫完了。”
姚老師接過來，看著學生們都用一種期盼的目光看著她手裡的本子。
便輕咳一聲，然後說道：
“既然大家都想知道葉雨澤寫的什麼？那我就讀出來讓大家跟我一起評判吧！”
“我的弟弟是一個很善良的孩子，從小我就教他掃地勿傷螻蟻命，愛惜飛蛾紗罩燈。
因此，有時候他寧可自己餓著，也會把饅頭省下來喂養小動物。
去年冬天，家裡的老母雞孵出來一隻小鴨，弟弟為此激動了很久。
於是喂養小鴨的任務就落在了弟弟身上。他每天不眠不休的履行著自己的任務。
小鴨子終於一天天長大了，他卻餓瘦了，媽媽很心疼。
雪化的時候，河麵上的冰也終於消融了。弟弟高興的抱起鴨子去了河邊。
鴨子是愛吃魚的，看著河裡遊來遊去的小魚，弟弟高興極了，連忙把鴨子放了進去。
鴨子看到魚也是欣喜異常，一個猛子就紮進了水裡。
誰知道這一猛子竟然就成了永彆，鴨子被淹死了。
弟弟抱著鴨子的屍體哭的很傷心，我實在看不下去了，就勸慰道。
你若是實在想它，就把它喂了家裡的狗吧。這樣它就能以另一種形勢存在了。
最起碼，你看見狗狗，就會想到它。