方青嵐笑說：“現在你已經發現了，也不遲啊。讀蕶蕶尐說網讀蕶蕶尐說網”
“不行，這個我必須立刻向田書記和廣省長彙報，沒想到這產業還有這麼一出，希望其他省份還沒有發現其中的法門。”燕長空說道。
方青嵐無語了，燕長空看了方青嵐一眼後又說：“青嵐啊，既然你先向我藏私，那就是你不對了，今天我就不陪你了，我要立刻回去彙報，看來省裡的發展計劃得好好改改了。”
方青嵐揮了揮手說道：“去吧，反正視察也差不多結束了。”隨後對梅佳華說道：“老梅，現在還有時間，我們再去另一家看看。”隨後向這家企業的老板道彆，該老板再三挽留方部長留下來吃飯，方青嵐謝過了他，說省裡已有安排，該老板方才罷休。
在另一家企業視察的時候，方青嵐先後接到了田博宏和廣全的電話，他們說的是同樣一個問題，那就是職業教育產業涉及到的勞務輸出問題，都埋怨方青嵐藏私，並且希望方青嵐下午的時候給省裡的同誌們好好補上一課，方青嵐無奈的答應了。
下午三點，北江省常委會議室，方青嵐主講，省委眾常委們圍坐在一起聽課，方青嵐首先向大家介紹了贛江省的經驗，並舉例子進行說明，聽的北江省諸人甚是神往和眼饞。
接著，方青嵐說道：“勞務輸出隻有當職業教育產業發展到一定程度後方能實現，其中職業教育產業規模化、職業學校綜合實力大幅提升是基礎，政府主導、企業積極支持是關鍵。”
燕長空問道：“怎樣才算得上產業規模化、綜合實力大幅提升呢？”
方青嵐說：“就以你們省現有的職業學校為例，總體上說是各自為戰，猶如一盤散沙，而且設置的專業中有許多與你們省現有的企業所需不對口，所以你們必須將這些學校進行整合，把相同的資源集中起來，這既能減少浪費，又能使新的學校變大變強，這就能讓該校的綜合實力大幅提升。”
稍微停頓了一下後，方青嵐繼續說道：“但幾所學校培養出來的人才根本不能滿足龐大的市場需求，特彆是在高等級技術型人才方麵，恐怕連你們本省企業的需求都滿足不了，所以你們就必須多多發展這類學校，隻要數量上和質量上都提高了，也就形成了規模，也就能在滿足你們省現有企業自身需求的同時，還有富餘的人才輸出。”
“這個任務還真是艱巨啊。”燕長空說道。
“萬事開頭難，但隻要成規模了，那就是一本萬利的生意啊。”方青嵐笑說。
“嗯，有道理，那麼政府主導、企業積極支持又怎麼理解呢？”田博宏說道。
方青嵐說道：“關於這一點，你們可以這樣理解，政府是老板，企業是股東，職業學校是機器，學員是產品，作為老板是不是應該成為企業的主導呢，要想把企業做大做強是不是要融資呢，要想保持正常的生產，老板是不是應該管理好自己的機器呢，企業要盈利是不是應該出好的產品呢？”
此番通俗易懂的話頓時讓在坐諸人茅塞頓開，細細回味，好一會兒廣全感歎道：“這是政府在做生意啊！”
“確實如此，而且還是在做一本萬利的生意。”燕長空說道。
方青嵐笑說：“既然你們都認為這是一本萬利的生意，那麼其他省呢，所以啊，你們必須加快發展步伐啊，被人搶先了你們就隻能喝湯了。”
“還不是你藏私，贛江省大搞職業教育產業的時候你怎麼就不知會我們一聲呢？”田博宏埋怨道。
“當時我在贛江省任職好不好。”方青嵐苦笑道。
田博宏說道：“不管怎樣，這次你不指導我們把職業教育產業搞出個雛形來你就彆回去了，左總理那裡我會向他請求的。”說完大笑起來。
方青嵐愕然，然後說道：“我最多隻能指導你們搞出個樣板來。”
北江省諸位領導相視了一眼，然後紛紛點頭，田博宏說道：“可以，那現在我們需要做什麼呢？”
方青嵐說道：“需要做以下幾項工作，一是走訪各個企業，了解他們需要哪方麵的技術型工人，二是根據企業所需設置職業學校的專業，並對現有職業學校進行資源整合，該合並的合並，該撤銷的撤銷，同時教育部門在師資分配上要給職業學校進行傾斜，三是政府出資在新的職業學校中占大股，安排專業人士負責，四是出台優惠政策鼓勵企業入股，這一項是關鍵，關係到‘產品’的銷路和職業學校的發展。”
方青嵐在上麵說的飛快，眾常委們記錄的也飛快，但還是跟不上方青嵐的語速，落下了不少，幾個常委又讓方青嵐重新複述了一遍，等全部記下並確認無誤後方才罷休，隨後長舒了口氣將筆記本合上。
田博宏讓方青嵐坐下來，喝了一口茶後說道：“大家都聽清楚了吧，發展職業教育產業可不僅僅涉及教育部門啊，其中為吸引企業入股職業學校需要製定的政策就不是一件簡單的事，還需要花大量的人力和時間去了解企業主的意願，雖然贛江省有樣本，但各省的情況不一樣，企業主的需求也不一樣，贛江省的樣本我們隻能作為參照，具體的還得我們具體對待，所以需要大家群策群力啊。”