回到總部後，林愉立刻組織團隊針對偏遠山區網絡差的問題進行深入研究。技術團隊提出了一個新方案，研發一套可以離線使用的課程包，讓孩子們即使在沒有網絡的情況下，也能學習。經過幾個月的奮戰，離線課程包終於上線，林愉第一時間帶著它再次奔赴山區。
孩子們看到林愉又回來了，興奮地圍了上來。林愉笑著給他們展示新的課程包：“孩子們，以後就算沒網，咱們也能學好多好玩的藝術知識啦！”孩子們歡呼著，迫不及待地打開課程包，沉浸在藝術的世界裡。
隨著時間的推移，這個山區學校的孩子們在藝術方麵有了長足的進步。學校還舉辦了一場小型的文藝彙演，孩子們用歌聲、舞蹈和繪畫作品展示著他們的學習成果。家長們紛紛趕來觀看，看到孩子的變化，眼中滿是欣慰與感動。一位家長拉著林愉的手，泣不成聲地說：“林老師，多虧了你們啊，我家孩子以前不愛說話，現在變得開朗多了，還會唱歌跳舞給我們看，真不知道該怎麼感謝你們。”林愉眼眶泛紅，說道：“這都是孩子們自己的努力，我們隻是給他們搭了一座通往藝術的橋，看到他們這樣，一切都值得。”
而在平台這邊，為了進一步提升影響力，宣傳團隊策劃了一係列大型公益活動。他們聯合各大電視台，舉辦了一場公益藝術晚會，邀請了眾多明星和知名藝術家參與。晚會上，播放了來自貧困地區孩子們的藝術作品和成長故事視頻，引發了社會各界的強烈反響。許多觀眾在觀看後，紛紛通過平台捐款捐物，為孩子們的藝術教育貢獻力量。
一位知名畫家在晚會上感慨道：“這些孩子的作品充滿了生命力，他們是藝術的未來之星。我們作為藝術工作者，有責任為他們提供更多的幫助。”晚會結束後，不少藝術機構主動聯係林愉，希望能與平台合作，開展長期的藝術支教項目。
在與各方合作不斷深入的同時，林愉也注重平台自身的優化。用戶體驗團隊收集了大量用戶反饋，發現孩子們對互動性強的課程更感興趣。於是，課程研發團隊開發了一係列具有互動功能的課程，如線上繪畫接龍、音樂共創等。孩子們可以跨越地域，與其他小夥伴一起完成藝術作品，這大大激發了他們的創作熱情。
在一次線上繪畫接龍活動中，孩子們來自不同的貧困地區，但他們通過平台緊密相連。一個孩子畫了一朵花，下一個孩子接著畫了一隻蝴蝶，畫麵越來越豐富，充滿了想象力。活動結束後，孩子們在評論區分享著自己的感受，“這次畫畫太好玩了，我認識了好多新朋友！”