《重生學霸：我引領科技狂潮》全本免費閱讀
換做一般女孩子，被這樣吐槽一番，很可能就“嚶嚶嚶”哭了。
但向小園不同：
她抿著嘴角，在筆記本上記下陳帆說的每一個點，絲毫沒有氣餒或浮躁。
陳帆長篇大論一番後，問：
“我說的你聽明白了嗎？”
向小園點點頭，之後又搖頭：
“有些地方，其實不是很明白。比如高約束等離子體放電這裡……”
知之為知之，不知為不知，是智也。向小園沒有隱瞞聽不懂的事實，而是繼續提問。
這些理論技術，是陳帆前世的研究基礎“帶回”到現世的，超前了幾十年。
再加上陳帆這輩子的創新研究，那些成名的教授聽不懂都很正常，何況向小園這樣的萌新。但錯了就是錯了，容不得疏忽。所以陳帆依舊是很嚴格的。
不過，陳帆指導起來，也是絲毫不含糊：
“根據聚變三乘積，托卡馬克要實現點火和穩定運行，等離子體電流必須超過一定水平，此外聚變堆的聚變功率還與等離子體電流的平方成正比，因此等離子體電流……”
孟岩聽不懂理論，但看著這時的陳帆，才感覺他溫文爾雅像回事。
可控核聚變，從陳帆帶火這個概念之後，網絡上各種內容開始發酵：
有科普公眾號普及知識，有新聞人專做相關報道，最離譜還有拿這玩意寫小說的……
除了技術上的更新，能給普通人普及科學知識也是一樁功德。
不過，怕就怕在某些“民科大佬”。
他們本身沒什麼文化，但就喜歡在網絡上“指點江山”，誰都不如他們，覺得自己天下第一牛B。
高鐵商務座的後排，此時就有這樣一位，他叫劉明，網絡ID小明同學，是個活躍各大論壇科技板塊的“鍵盤俠”。
劉明聽到這一串長篇大論，就忍不住衝上去探討一番。剛好他最近看了“易說海克斯科技”自媒體上更新的有關可控核聚變的文章。
於是就轉過頭去：
“你這解釋的太複雜了，可控核聚變，那不就是讓原子速度碰撞，使原子核發生融……”
劉明剛說到一半，發現眼前的青年，和電視上的有些相似。
馬上就憋了個大紅臉：
“陳…陳帆教授？！”
陳帆抬頭看了他一眼。
劉明趕快掩飾尷尬：