《重生學霸：我引領科技狂潮》全本免費閱讀
這樣一個“善意”的提醒和邀請，任何一個高中階段的學生都無法拒絕。
但陳帆卻被這樣“坑”過：
前世，高三時陳帆本有一次加入校隊，替校出征，為校爭光的機會。
但吳老師卻不斷以“沒受過培訓”、“盲目參加競賽浪費時間”、“失敗耽誤高考複習”為理由約談並PUA陳帆。
當時的陳帆，也像史天明那麼單純耿直，對老師的“善意提醒”根本沒有抵抗力，最終放棄了比賽資格。
而陳帆棄權，後校隊隊員的名額，卻被吳老師暗箱操作，利用校內任職的便利，以劃重點、泄露選拔考試題目等手段，搗鼓到他課外班的學生手中。
如果吳老師人品尚可，陳帆或許還會和他有些接觸。
但念及上輩子的事，陳帆實在不打算和他有什麼交集。
數學競賽隊的名額？
考一個就是了。
陳帆回絕掉所謂“邀請”：
“不用了，沒空，謝謝。”
陳帆說的是實話。對重生回歸的他來說，參加高中水平的培訓，隻是浪費時間。
史天明很失落。他真覺得陳帆是個良師益友，進了校隊還能挫一挫賈學霸的銳氣。
這次再聽陳帆講題，史天明清晰的感受到，陳帆雖然比自己小一屆，但實際絕對甩競賽班眼那些高手低的家夥們幾條街。
吳老師本以為，陳帆有學習的欲望但經濟條件不行。
自己好意提醒之後，還需要在培訓費問題上稍微讓步，或者同意他家裡貸款或者分期繳費之類，才能獲得這位學生。但沒想到……
吳老師憋了一肚子“廣告詞”，但現在被陳帆直接拒絕，作為老師他也放不下臉麵去挽留。
史天明倒替老吳宣傳了一把：
“陳帆，你這麼有天賦，加入競賽班，明年絕對能在省賽裡考個好名次。”
“競賽班氛圍很好的，吳老師特彆平易近人。我是全班第一個解出昨天那題的，吳老師還要請我吃飯呢。”
陳帆看著眼神清澈而愚蠢的史天明，就像當年的自己，笑著說道：
“省賽見。”
史天明沒搞懂陳帆這句話的意思。
吳老師看著陳帆，眼睛眯了起來。
…………