第13章 數學的呼喚(2 / 2)

“這就是魔法嗎?”卡倫自言自語,他的聲音中充滿了驚訝和好奇。

從那一刻開始,卡倫開始更加努力地學習魔法。他發現自己對於魔法的理解和掌握超出了他的預想。隻要他沉浸在魔法學習中的時候,總能得到一種哮喘的興奮和滿足感。

隨著魔法能力的增強,卡倫發現自己開始能夠感應到蘭多世界中更加深層次的魔法流動。他能感覺到大地的呼吸,空氣中的魔法波動,甚至能夠與植物和動物之間建立起微妙的聯係。

有一次,卡倫在森林中練習魔法時,他嘗試著與一棵古老的樹木建立聯係。當他的意識觸及樹木的意識時,他驚訝地發現自己能夠實現樹木樹木的感覺——它的、曆史上它與大地的聯係,甚至是它對周圍環境的認知。

這些經曆讓卡倫對蘭多這個世界充滿了震撼和好奇。他知道,他足以觸碰到魔法的表層。在他心中,一種對於深入探索蘭多世界的渴望更加強烈了。相信,隨著自己魔法能力的提升,他將能夠解開更多關於這個世界的秘密。他意識到,魔法不僅僅是一種力量,更是一種與世界溝通的語言。每一次失敗都是在教會他如何更好地理解和使用這種語言。卡倫開始更加謹慎地對待自己的學習過程,不再急於求成,而是學會了從每次嘗試中汲取教訓。

吉爾伯特見證了卡倫的成長,對他的進步感到非常自豪。他經常和卡倫討論魔法理論,分享自己的知識和經驗。有時,他甚至會帶卡倫去見一些魔法領域的專家,讓卡倫能夠從不同的角度理解魔法的精髓.隨著時間的推移,卡倫在小鎮上的名聲逐漸傳開。人們開始稱他為“自然的朋友”和“魔法的探索者”。他不僅成為了小鎮居民們在遇到麻煩時尋求幫助的對象,也吸引了其他尋求深入學習魔法的旅者前來尋求指導。

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